2018版高考物理二轮教师用书：第1部分 专题6 机械能守恒定律 功(2)

研究对象的选取是解题的首要环节，有的问题选单个物体(实为一个物体与地球组成的系统)为研究对象，有的选几个物体组成的系统为研究对象，如图6-4所示单选物体A机械能减少不守恒，但由物体A、B二者组成的系统机械能守恒． (2)研究过程的选取

研究对象的运动过程分几个阶段，有的阶段机械能守恒，而有的阶段机械能不守恒，因此在应用机械能守恒定律解题时要注意过程的选取． (3)机械能守恒表达式的选取

①守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2.(需选取参考面) ②转化观点：ΔEp＝－ΔEk.(不需选取参考面) ③转移观点：ΔEA增＝ΔEB减．(不需选取参考面)

■对考向·高效速练…………………………………………………………………..· 考向1 机械能守恒条件的应用

1．(2015·天津高考)如图6-5所示，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆

环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L(未超过弹性限度)，则在圆环下滑到最大距离的过程中( )

【导学号：19624071】

图6-5

A．圆环的机械能守恒 B．弹簧弹性势能变化了3mgL

C．圆环下滑到最大距离时，所受合力为零 D．圆环重力势能与弹簧弹性势能之和保持不变

B [圆环在下滑过程中，圆环的重力和弹簧的弹力对圆环做功，圆环的机械能不守恒，圆环和弹簧组成的系统机械能守恒，系统

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