3 良无节制地看电视和玩电脑等。不因好 家长的活动而影响孩子正常的学习的和作息。 家 庭(2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善处育 理好家庭成员、邻里之间的关系,人人际关系融洽和谐。 环 境 (1)尊敬老师,不在孩子面前随意 言评价教师的不足之处。 传 (2)举止文明,礼貌待人,遵守公4 身共道德,遵守公共秩序。 教 (3)有健康的生活情趣,良好的生 活习惯,热爱学习,敬业进取,不断提升个人文化和精神修养。 (1)关心学校发展。为学校发展出 5 谋划策,能以正常途径,及时有礼 貌地向学校反映家长、社会对学校 工作的意见,积极宣传学校的办学家思想、教育目标和教育成果。不说校 损害学校声誉的话,不做损害学校 合利益的事。 作 (2)经常与老师保持联系,了解班级工作的目标和取得的成果,交流孩子的思想、学习情况,对教师工作提出合理化建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。 (3)能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾,能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。 (4)积极参加学校安排的每项活动,不迟到,不早退,做好简单笔记,能积极撰写家教心得体会,学习掌握科学的教子方法,家教水平高。 积注重营造良好的家庭文化氛围,为 极孩子设立书房、建立家庭图书橱、参订阅一种以上报刊。关心子女的智加力开发和科学文化学习,培养良好 书的学习习惯,要求适当,方法正确。6 香每天能倾听孩子学习上的心得、困家惑,督促孩子及时、认真地完成作庭业。 的创建活动
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