冷热不均引起的大气运动第一课时

第一节：冷热不均引起的大气运动（第一课时）

地理必修一学案 第8 周第1课时 编写： 田恬 审核： 审批：

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学习目标

1、了解大气的受热过程。

2、结合实例,说明大气热力环流的形成过程。

学习重点、难点

理解大气热力环流的形成过程

课前自主学习

1、太阳辐射是 波辐射，地面、大气辐射是 波辐射。

2、大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得 ，大部分太阳辐射到达 ， 受热，产生 辐射， 辐射绝大部分被 吸收，所以， 是近地面大气主要、直接的热源。 3、大气运动的能量来源于 。

4、热力环流是指 ，它是 运动最简单的形式。 请在大气的受热过程示意图中，注出太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射。

大气上界5、热力环流的形成过程 不均 空气 运动 同一水平面上产生 差异 1

空气 运动（即 ） 6、请用图示意热力环流的形成过程。

冷 热 地面

课堂合作探究 讨论书上30页的活动题

课堂检测

1、对地面起保温作用的辐射形式是 （ ）

A、大气逆辐射 B、大气辐射 C、地面辐射 D、太阳辐射 2、大气运动的能量来源是 （ ）

A、地面辐射 B、大气辐射 C、太阳辐射 D、大气逆辐射 3、大气运动最简单的形式是 （ ） A、对流 B、热力环流

C、湍流 D、大气环流 4 、近地面大气的主要的、直接的热源是

A ．地面辐射 B ．太阳辐射 C ．大气辐射 D. 大气逆辐射 5、大气运动的根本原因是

A．不同纬度间的温度差异 B．海陆之间的热力差异 C．同一水平面上气压差异 D．地球自转引起的偏向力

课后作业

6、读“大气热力环流模式图”（图中A地热，B地冷），完成下列各题：

（1） 请用箭头表示出气流的运

动方向。

（2） A、B两地中，＿地气压高，

＿地气压低，原因是—

（3） 在A、B、C、D四地中，

＿地和＿地之间的气流运动是热力原因直接形成的；＿地和＿地之间的运

动是气压差异形成的。

课后学习收获：

2

3

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