小学艺体教师考核量化评价实施细则(3)

上时间的（连续计算时间），按相关规定办理有关手续批准后，事假扣发本人应领工资的60％，不需住院的病假（证明要求同上）扣发本人应领工资的20%，长期住院的不再扣发本人工资。所扣工资用于支付学校聘用人员工资。

11.每学年事假累计超过2个月、病假累计超过半年，又不配合第10条规定的，学校视情况给予年度考核不及格或不与年度考核。

12.在学校考评中，考评成绩相同者，出满勤的名次在前。

如有其它情况，视其情节处理。

（五）育人效果（300分）

主要考评学生素质。评价方式为学生素质测评和学科考试。根据学校的统一安排，以年级为单位组织学科考查和期末考试，全部实行等级评价，A等和B等的学生要达到85%以上。

1.学科考查（120分）

（1）平时考查（40分）：根据发展学生素质的要求，结合学科特点，各科分别按照县《管理规范实施细则》的要求对学生进行考查。各年级要制定完整的学生评价方案，分学科建立考查题库，制订考查标准和具体的考查细则，建立学生的考查档案，及时把考查成绩记入评价手册，并及时积累考查的过程性资料。每位教师平时建立学科考查手册，重视考查的实效性，将考查成绩记入评价手册（5分，学校抽查），积累考查的过程性资料、真实全面，包括考查题（3分）、成绩册（2分）、过程性材料(15分)。（2）期末各学科考查（80分）：根据课程标准的基本要求，采用抽查学生的方式进行测评。平均分在90分以上为A等，记70分；80-90分为B

等,记65分；80分以下为C等，记60分。

（3）备注：①班本（20分）和社团活动（30分），②根据教导处和政教处活动检查情况在学期末分级评价后另加，细则另附。

2．学科考试（180分）

（1）常规评价（30分）：主要指常规测试。能根据学校的要求进行命题，对学生进行科学的评估。要求：①能根据教学进度及时进行单元测试，试卷齐全、全批，并实行等级评价；每单元合格率都达到100%。②有成绩册，成绩统计及时，测试讲评分析到位、及时、补救措施得力。③根据实际情况，每缺少一次，按所占总分的比例扣分。在学校检查考评中，合格率达不到标准的，每次减5分；如违反相关规定，被学校提出批评的，根据情况扣10-20分。

（2）学校统一组织的考试（150分）：语文、数学学科实行“一分两率”制，各年级总平均分基数，记100分，个人所教学科平均分每高出1分，加2分，每低1分，减2分；年级总平均及格率为基数，记30分，个人所教学科平均及格率每高出1个百分点，加1分，每低1个，减1分，在85%以下不计分；年级总平均优秀率为基数，记20分，个人所教学科平均优秀率每高出1个百分点，加2分，每低1个，减2分，优秀率在25%以下不计分。英语、科学、思品学科，考试平均分记分办法为：85分以为A等记100分；75-85分为B等记90分；75分以下为C等记80分。两率按以下标准计算：

①各年级教学达标标准： 年 级 一 二 三 四 五 六 及格率

99 99 96 96 93 93 年级 英语 优秀率 科学 品社 ②教学效果：

一 二 三 70 25 85 四 65 25 85 五 60 25 80 六 60 25 80 A、及格率（40分）：达到或超过标准记40分；低于标准，根据差距大小减3-10分。

B、优秀率（30分）：达到或超过标准记30分；低于标准，根据差距大小减3-10分。

3.附加分：设立进步奖，各学科以上学期期末成绩为基础，两率每增加1%，加3分。

4.五门考试学科最后评价分为：期中、期末考试成绩一分两率各占50%，再加期末考查成绩的10%。

5．备注：①班本（30分），②社团活动（70分），学期末效果展示（由学校评价小组和参与学生家长共同评价），按要求完成指导任务的并形成系统教材的分ABC三个等级分别给予70-60、50-40、30-10的加分，不能完成活动计划按实际活动时间进行折算加分，细则另附。

附件一：

小学学生社团指导老师考核实施细则

根据学校规定，所有艺体教师必须承担社团活动，不承

担社团任务的教师学期末评价此项不得分。教师承担学生社团导师的，平均每周活动2次（每周周二、周四4：30-5：20），根据社团活动开展情况及学期末效果展示（由学校评价小组和参与学生、家长共同评价），根据评价标准严格考核、折算、加分。不能按要求完成指导任务的，按实际活动时间进行折算加分；形成系统教材的，按学校考评方案中的规定给予加分。

为了较好地评价社团指导老师的工作，进一步促进学生社团各方面更好地发展，特制定本考核实施细则。

第一条：学生社团指导老师考核工作，由校学生社团领导小组负责，并由校德育处协助管理实施，考核坚持公平、公正、公开的原则，每学期考核一次，时间一般在期终进行。

第二条：根据指导老师的工作表现和所指导的社团实绩，对指导老师进行考核，考核总分为165分，其中社团实绩占36.4%，指导老师工作量化考核占60.6%，社团成员代表（也可以是全体社员）对指导老师评议结果占3%。

第三条：每学期根据检查的情况和各方面听取意见，以及各指导老师上报的资料进行综合考核评分。

第四条：指导老师量化考核细则具体考核如下： 1、社团计划、记录、总结（10分）

学期初，能认真制定本学期社团工作计划，确定工作重点；社团活动记录详实，有活动反思及改进意见；学期末，能对本社团进行学期工作总结，并提出具有建设性意见。评价标准：（1）以上要求全面达到得10分。（2）以上要求基本达到得8分。（3）一项以上达不到要求得8分以下.

2、社团活动过程。从数量和质量两方面进行考核。 数量分：

学校规定，每位艺体教师必须承担一项社团活动，鼓

励有特长的教师参与；根据教师实际上课情况记0.8分,社团活动权重1.2。

体育教师每周五天的课间操和四天的大课间活动能深入所教年级组织、指导，记工作量1课时。

质量分：

备注：每学期，学校政教处将组织级部及相关人员对社团开展情况进行检查，量化。

训练质量分一，二等。一等：态度认真，训练及时，训练质量高，学生齐整，计30。二等：态度不认真，训练不及时，训练质量不高，学生不全，计25。

3、社团实绩

⑴在学校或上级组织的体育节、艺术节活动中，社团指导教师积极组织学生参与展示的最高记15分。

⑵学期末，学校由校学生社团领导小组组织人员组成考核小组进行考核，根据社团展示效果分为二等，分别记70、60分。

第五条：

指导教师的各种获奖依据学校考评方案中的加分标准进行汇总、加分，计入教师量化考核，在社团活动实绩效果考核项中，各种获奖可以作为其中的一项资料。

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