17秋福师《课程与教学论》在线作业一(2)

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11. 教学的生活性要求（）。

A. 关照和利用学生已有的个人观念和生活经验 B. 突出科学在社会生产中的经济价值 C. 联系学生当下的活动世界 D. 提升学生的生活品质 满分：2 分

12. 隐性课程的特点是（）的。 A. 非正式 B. 正式 C. 非官方 D. 官方

满分：2 分

13. 骨干教师的素养包括哪几个向度（）。 A. 哲学向度 B. 心理向度 C. 文化向度 D. 政治向度 E. 教育向度

满分：2 分

14. 以学科为本位的教学突出表现为（）。 A. 关注每一位学生

B. 关注人的情绪生活和情感体验 C. 重认知、轻情感 D. 重教书、轻育人 满分：2 分

15. 以下属于传统教学观点的是（）。 A. 教师负责教，学生负责学 B. 以教为中心，学围绕教转 C. 以教为基础，先教后学 D. 教学是教与学的交往、互动 满分：2 分

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16. 教育案例的基本要素为（）。 A. 背景 B. 主题 C. 细节 D. 结果 E. 评析

满分：2 分

17. 自主学习的特点是（）。 A. 能动性 B. 客体性 C. 独立性 D. 依赖性 E. 主体性

满分：2 分

18. 现时代的教师必须具备的精神包括（）。 A. 敬业精神 B. 人文精神 C. 科学精神 D. 探索精神

满分：2 分

19. 以下属于新的课程观和教学观的有（）。 A. 教师与学生外在于课程

B. 课程不仅是预设的，而且是生成的

C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程 D. 教师与学生是课程的有机组成部分 满分：2 分

三、 判断题 (共 16 道试题,共 32 分)

1. 教学是课程执行、传递和接受的过程，这一表述属于新的课程观和教学观。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

2. 课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以

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显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

3. 他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

4. 校本管理的重点在于考评改革。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

5. 任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

6. 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

7. 学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

8. 在考评中，全面的未必就是公正的。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

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9. 教学等同于发展。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

10. 在发现学习中采用接受学习的形式。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

11. 新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

12. 所谓校本培训，是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起和组织，主要在学校中进行的一种教师在职培训的形式。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

13. 显性课程必然伴随着隐形课程。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

14. 教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

15. 过程仅仅具有手段性的价值，不含目的性的价值。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

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16. 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。 A. 错误 B. 正确

满分：2 分

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