?
E、信号功能
我的答案：ABCDE
4
情绪的信号功能主要通过表情传递的。 我的答案：√
情绪的基本理论已完成
1
情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪
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A、情绪的外周理论 B、情绪的丘脑理论 C、情绪的认知理论 D、情绪的认知-分化理论 我的答案：A
2
情绪的认知理论包括（）（多选）
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A、阿诺德“评定-兴奋”说 B、沙赫特两因素情绪理论 C、拉扎勒斯的认知-评价理论 D、动机-分化理论 我的答案：ABC
3
情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。 我的答案：×
4
情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。 我的答案：√
5
情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。 我的答案：×
青少年常见的情绪问题及特点已完成
1
下列属于青少年的情绪特点的是（）（多选）
? ? ? ?
A、丰富性与复杂性 B、波动性与两极性 C、冲动性与爆发性 D、外显性和内隐性 我的答案：ABCD
2
青少年常见的情绪问题有（）（多选）
? ? ? ? ?
A、抑郁 B、焦虑 C、自卑 D、自负
E、愤怒
我的答案：ABCDE
3
影响青少年情绪的客观因素有（）（多选）
? ? ? ?
A、社会环境的影响 B、学校环境的影响 C、家庭因素的影响 D、人际交往受挫 我的答案：ABCD
4
影响青少年情绪的主观因素有（）（多选）
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A、不能正确的评价自我 B、依赖性与自主性的矛盾
? ? ?
C、期望值偏高与现实的矛盾 D、恋爱问题 E、生命中的丧失 我的答案：ABCDE
5
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。 我的答案：√
1
理性情绪疗法是由美国著名的心理学家（）提出的。
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A、埃里克森 B、艾利斯 C、斯金纳 D、罗杰斯 我的答案：B
2
理性情绪疗法也称为ABC疗法，其中Ｂ指的是（）
? ? ? ?
A、诱发情绪的事件
B、对诱发事件的态度、解释 C、情绪的结果 D、行为的结果 我的答案：B
3
理性情绪疗法强调以来访者为中心。 我的答案：×
4
理性情绪疗法认为，左右我们情绪的并非是事件本身，而是我们对事件的态度和观念。 我的答案：√
5
理性情绪疗法属于认知疗法。 我的答案：√
不合理信念及情绪疗法已完成
1
下列影响不合理信念形成的因素有（）（多选）
? ? ? ?
A、以前的生活经历
B、其他人的评价以及对待我的方式 C、父母或重要他人对自我的接受度和评价 D、父母或重要他人对自己的期望 我的答案：ABCD
2
下列属于不合理信念的是（）
? ? ? ? ?
A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法 E、主观思维
我的答案：ABCDE
3
下列属于信念类型的不合理信念的是（）
? ? ? ?
A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法 我的答案：CD
4
下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有（ ）
? ?
A、明确ABC理论 B、找到非理性观念
? ?
C、尝试矫正非理性观念 D、以来访者为中心 我的答案：ABC
5
下列属于理性情绪疗法的步骤的有（ ）
? ? ? ?
A、列出引发不良情绪的事件和认识 B、找到对应不良事件认识的非理性观念 C、纠正非理性观念 D、建立合理信念 我的答案：ABCD
6
不合理信念是主观的、没有事实依据的。 我的答案：√
7
理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。 我的答案：√
8
不合理信念会产生焦虑等不良情绪。 我的答案：√
9
合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。 我的答案：√
10
不合理信念会使人产生情绪困扰。 我的答案：√
11
“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。 我的答案：×
12
一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。 我的答案：×
13
合理信念就是积极化的想法。 我的答案：×
应对负面情绪培养积极情绪已完成
1
下列属于培养积极情绪的方法的有（）
? ? ? ? ?
A、爱和温情 B、感恩 C、好奇心 D、毅力
E、热情
我的答案：ABCDE
2
付出和给予是培养积极情绪的重要方法。 我的答案：√
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