六语下A4导学案 Microsoft Word 文档(2)

旋转 薄雾 3、挑写默词语 三、交流探究： 1、录音欣赏朗读课文

2、找出自己喜欢的段落，练读展示。

3、初读完课文，谈谈初步感受：字里行间作者表达了一种什么样的感情？

4、分南北两边接龙读，读出自己的初步体会。 四、课堂检测

一、给加横线的字注音。

空虚（ ） 尽管（ ） 薄雾（ ） 复返（ ） 旋转（ ） 痕迹（ ） 二、看拼音写汉字

Nuó yí zhēng fā máng rán chì luǒ luǒ ( ) ( ) ( ) ( )

tóu c?n c?n lai shān shān pái huái （ ） （ ） （ ）

教后反思：

经过课前查找资料确定了本课的两个词语“旋转、薄雾”的读音，对学生进行了强调，此外，对这篇优美的散文，我认为以整体感知欣赏朗读为主学习较好，尽量不进行割裂式的剖析为好所以第一课时进行了充分的读。

2 匆匆 第二课时

学习目标：

1、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。

2、抓住含义深刻的句子，理解课文内容。 学习重点：

感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。 学习难点：

了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 学习过程： 一、导入。

通过上节课的学习，我会积累惜时的古代诗词、名言、警句。 二、自主学习

1、快速浏览课文，从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中画出你认为写得优美的语句，并批注你的体会。 三、合作探究

1、全班交流自己对句子的理解。

2、结合学生提出的不懂的问题，师生重点品味以下句子：

课件出示句子：“燕子去了，有再来的时候??” （1）

说感受，从这些句子中读出了什么？

（2）仿写句子： （2）师指导朗读，指名读。

出示句子：“在默默里算着，??我不禁头涔涔而泪潸潸了。” （1）读句子，思考：我算着“八千多个日子”从我的手中溜走会想些什么？这个词隐含着作者怎样的思想感情？ 3、师指导朗读，全班齐读。

出示句子“于是——洗手的时候??这又算溜走了一日。” 仿照这样的写法，再写上几句。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；（ ）的时候，日子从（ ）过去；

4、出示句子“过去的日子如轻烟，??像游丝样的痕迹呢？” （1）指名读句子，读出作者感情。 （2）写话练习：

过去的日子如___________, 被_____________;如___________, 被__________。

（3）作者再次用轻烟，薄雾的比喻，让我们感受到作者一种淡淡的郁闷和伤感。反复吟读第三四自然段。师生一起读。 5、朗读第五自然段，思考：

课文最后一段写了什么？与开头什么关系？

四、拓展延伸 《明日歌》 五、 课堂检测：

1、写出下列句子的修辞手法.

(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） (2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ） (3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）

2、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

三、仿写句子

1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 ．．过去的日子如（ ）如（ ），如（ ）。 2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从．．．．．．．．．．饭碗里过去，便从凝然的双眼前过去。

（ ）的时候，日子 （ ）的时候，日子 。 教后反思：

本课学习以读为主，我通过让学生听录音、教师范读、为他们配乐创设情境这几种方法让学生多次进行了课文的朗读欣赏和训练。此外，抓住了文章的三个句子仿写训练，加强学生的语言积累及思维扩充。课文较长，背诵是个难关。

3《桃花心木》导学案

第一课时

学习目标：

1、学会本课6个生字，正确读写下列词语：插秧、枯萎、一番、锻炼、优雅、勃勃生机、基业、幸而、考验、从从容容、无缘无故、语重心长。

2、正确流利读课文，能用自己的话概括文章的主要内容。 一、导入

揭示课题，作者林清玄简介：台湾现代著名作家，擅长写散文。学过他的文章《和时间赛跑》 二、自主学习

1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、小组互读以下词语，注意划线字字音。

插秧、枯萎、一番、锻炼、优雅、勃勃生机、基业、幸而、考验、从从容容、无缘无故、语重心长 3、同桌互读课文，纠正字音。 4、读拼音默写汉字，填写后同桌评改。 wěi yang yǎ bó bó 枯（ ） 插（ ） 优（ ）（ ）生机 duàn liàn yuan gu fān ( ) 无( ) 无( ) 一( ) 三、合作探究

1、默读课文，思考：文章写的是谁做的什么事呢？练习用自己的话概括文章的主要内容。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库六语下A4导学案 Microsoft Word 文档(2)在线全文阅读。