关于浙江省地方政府公共基础教育满意度的调查报告

关于浙江省地方政府 公共基础教育服务满意度的

调查报告

目 录

摘 要?????????????????????????（1） 一、前言????????????????????????（1） 二、调查方法??????????????????????（1） 三、调查情况??????????????????????（1） （一）调查对象情况?????????????????? （1） （二）满意度调查情况????????????????? （2） 四、调查结果分析????????????????????（4） 五、调查小结??????????????????????（4） 附件一、调查问卷样本??????????????????（5） 附件二、问卷调查统计数据????????????????（7）

关于浙江省地方政府公共基础教育服务满意度的

调 查 报 告

摘要：公共基础教育服务是地方政府在民生生活方面着重要服务好的关键

领域，而公众对其的满意度是判别地方政府提供公共服务能力的标准之一。根据对浙江省地方政府公共基础教育服务满意度的问卷调查情况分析，公众对教育部门的行业风气、治理乱收费成效及小学升初中、初中升高中入学机会平等状况等方面的不满意度较高，这为地方政府发现问题、解决问题，不断提高公共基础教育服务能力提供了努力方向和科学决策依据。

一、前言

办好人民满意的教育是党和国家对人民群众的承诺。基础教育作为政府提供的公共服务产品,公众的满意程度是衡量教育事业发展的重要指标。为了解公众对我省公共基础教育服务的满意情况，浙江广播电视大学行政管理专业社会调查工作小组专设了问卷调查平台,对浙江省公共基础教育服务的满意度进行了在线问卷调查, 本人和本人所在的社会实践调查小组成员一起参与了本次调查。

二、调查方法

本次调查活动主要采用网上问卷调查的方法，主要的调查平台是网络， 同时我们在网下筛选了调查样本的区间，确定了5个调查对象，指导其参与了省电大的关于浙江省地方政府公共基础教育服务满意度的网络问卷调查，并就此方面的相关问题进行了面对面的了解访谈。本调查组成员根据资料对调查情况进行了分析总结，在老师的指导下由本人执笔撰写完成了这篇社会调查报告。

三、调查概况

（一）调查对象情况 本次调查选取浙江省范围内的常住人口为调查对象，共有8141人参与了本次调查。调查对象的情况为：1、性别结构为：男性4047人，占49.7%；女性4094人，占50.29%。2、年龄结构为：15岁及以下15人，占0.18%；16岁～25岁2635人，占32.37%；26岁～30岁2849人，占35%；31

1

岁～40岁2009人，占24.68%；41岁～50岁550人，占6.76%；51岁～60岁70人，占0.86%；61岁及以上13人，占0.16%。3、受教育程度分别为：小学及以下39人，占0.48%；初中274人，占3.37%；高中（含中专、职高）2211人，占27.16%；大专3777人，占46.39%；本科1739人，占21.36%；研究生及以上101人，占1.24%。4、职业构成分别为：全日制学生321人，占3.94%；公务员258人，占3.17%；事业单位工作人员1465人，占18%；企业主133人，占1.63%；个体户529人，占6.5%；公司职员4288人，占52.67%；自由职业者546人，占6.71%；农林牧副渔行业人员22人，占0.27%；外来务工人员74人，占0.91%；下岗失业人员44人，占0.54%；离退休人员35人，占0.43%；其它426人，占5.23%。5、月收入情况分别为：还没有收入的398人，占4.89%；2000元以下的592人，占7.27%；2000～3000元的3297人，占40.5%；3000～5000元的2731人，占33.55%；5000～8000元的739人，占9.08%；8000～15000元的241人，占2.96%；15000～50000元的91人，占1.12%；50000元以上的52人，占0.64%。6、居住地情况分别为：城市5597人，占68.75%；农村1752人，占21.52%；城郊结合部792人，占9.73%。7、户口类型分别为：本地城镇户口4280人，占52.57%；本地农业户口2733人，占33.57%；外地城镇户口439人，占5.39%；外地农业户口689人，占8.46%。 （二）满意度调查情况

本次调查共回收有效问卷8141份。此次调查问卷的结构分为九个题目五个选项。九个题目分别是公众对本地区公共基础教育状况的总体评价、对学前一年教育质量的评价、对小学和初中教育质量的评价、对高中阶段教育质量的评价、对公共基础教育教师队伍素质的评价、对小学升初中入学机会平等状况的评价、对初中升高中入学机会平等状况的评价、对政府治理教育乱收费成效的评价、对教育部门廉政建设、行业风气状况的评价。五个满意度评价选项分别为很不满意、

2

比较不满意、一般、比较满意、很满意。本次调查的满意度情况为：1、对本地区公共基础教育状况的总体评价 很不满意的243份，占2.98%；比较不满意的586份，占7.2%；一般的5239份，占64.35%；比较满意的1842份，占22.63%；很满意的231份，占2.84%。2、对学前一年教育质量的评价 很不满意的211份，占2.59%；比较不满意的650份，占7.98%；一般的4833份，占59.37%；比较满意的2195份，占26.96%；很满意的252份，占3.1%。3、对小学、初中教育质量的评价 很不满意的231份，占2.84%；比较不满意的663份，占8.14%；一般的4558份，占55.90%；比较满意的2387份，占29.32%；很满意的302份，占3.71%。4、对高中阶段教育质量的评价 很不满意的201份，占2.54%；比较不满意的664份，占8.16%；一般的4701份，占57.74%；比较满意的2250份，占27.64%；很满意的319份，占3.92%。5、对公共基础教育教师队伍素质的评价 很不满意的237份，占2.91%；比较不满意的781份，占9.59%；一般的4701份，占58.87%；比较满意的2043份，占25.1%；很满意的287份，占3.53%。6、对小学升初中入学机会平等状况的评价 很不满意的279份，占3.43%；比较不满意的893份，占10.97%；一般的4490份，占55.15%；比较满意的2129份，占26.15%；很满意的350份，占4.3%。7、对初中升高中入学机会平等状况的评价 很不满意的298份，占3.66%；比较不满意的875份，占10.75%；一般的4576份，占56.21%；比较满意的2086份，占25.62%；很满意的306份，占3.76%。8、对政府治理教育乱收费成效的评价 很不满意的501份，占6.15%；比较不满意的1159份，占14.24%；一般的4459份，占54.77%；比较满意的1722份，占21.15%；很满意的300份，占3.69%。9、对教育部门廉政建设、行业风气状况的评价 很不满意的563份，占6.92%；比较不满意的147份，占14.09%；一般的4643份，占57.03%；比较满意的1507份，占18.51%；很满意的281份，占3.45%。

3

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库关于浙江省地方政府公共基础教育满意度的调查报告在线全文阅读。