第二十章单元测试题

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第二十章 单元测试题

一、填空题：(每空1分，共28分)

1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．

2. 悬挂起来的磁体（如图１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实

例 ， 。

3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．

4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．

5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．

6. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．

7. 如图2所示，把一根直导体 AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用．

8. 认真观察图3，你能获取的信息有： （1） （2） （3） 。

图3 9. 直流电动机是利用通电线圈在 里受力而转动的原理制成的，它是把 能转化成 能的装置.．

10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能．

二、选择题：（每题3分，共18分）

1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是：????????????? ( ) A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；

B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极； C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致 D. 磁感线是有方向可交叉的线

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图2

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2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：???? ( )

A. 电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B B. 电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A C. 电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B D. 电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A 3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ：??????????????? ( )

A. 电流的强弱 B. 电流的方向 C. 线圈的匝数 D. 螺线管中是否有铁芯

A. 升高电源电压 B. 增大通过电动机线圈的电流强度 C. 把电源正、负极对调

D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调

5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时：?????????? ( ) A. 导线两端可能产生感生电压 B. 导线两端必定产生感生电压 C. 导线中一定有感生电流产生 D. 感生电压和感生电流一定同时产生 6. 发电机运用的原理是：????????????????????（ ） A. 右手定则 B. 通电线圈在磁场中受力转动 C. 奥斯特实验 D. 电磁感应 三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）： 1. 某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图． 如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合开关后，移动直导线，实验情况如下表： 运动情况 向上 向下 向左 偏转 向右 偏转 电流表指针 不偏转 不偏转 图6 图5

4. 如图5中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的是：???? ( )

图4

则产生感生电流的条件是： 另一同学实验装置如图7．ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最有可能的原因是 ．

2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ， （2） ． 图8 图7

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3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图9所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

S a S b 图9 S c S d 甲 乙 根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同． （2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的． （3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．

（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 ． 四、作图与问答：（共20分）

1. 在图10中，根据小磁针N极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极．（4分）

2. 根据图11中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向（4分） 3. 在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极．

图10

图11

图12

4. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．

（1） 请你在两图中把电路连起来．（4分）

（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）

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图13

图14

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五、探究与体验：（12分） 小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。请你帮助小王同学针对这个问题进行猜想，并根据所给器材，针对一个猜想进行探究。器材：自制电磁铁（线圈匝数可以改变）、铁芯、干电池、开关、滑动变阻器、大头针若干、导线若干。

（1）进行猜想：对电磁铁的强弱可能与 、 以及 等因素有关。 （2）完成下表 探究的 问题 实 验 的 主 要 步 骤 实验结论

参考答案

一、填空题：（每空1分，共27分）

1、两端 磁极 2、南 北 略 略 3、N N 4、磁场 N S 5、条形 右手

6、电磁铁 通、断电 电流大小 电流方向 强 7、会运动 力

8、地球是个大磁体 地磁南极在地理北极附近 地磁两极和地理两极并不重合 9、磁场 电 机械 10、切割磁力线 机械 二、选择题：（每题3分，共18分） 1、（C） 2 、(A) 3、（B） 4、（C） 5、（B） 6、（D） 三、实验题：（第1题6分，第2、3题各8分，共22分） 1、切割磁力线 电流表量程太大

2、偏转 反方向偏转 通电导体周围存在磁场 磁场方向与电流方向有关 3、（1）磁场强弱 （2）a、b （3）b、c （4）电流相同时 四、作图与问答：（共20分）略 五、探究与体验：（13分）

（1） 电流大小（2分） 线圈匝数（2分） 有无铁芯（2分）

探究问题（1分） 实验主要步骤：（4分） 实验结论：（2分）

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20.3电磁铁电磁继电器

第2课时电磁继电器

1．电磁继电器是利用 的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 ．

２．利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制 电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制．

３．如图1是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时 _____________；无人踩蹋板时___________ _______. *

图2 图1 图9-30

4．下列功能中，电磁继电器能完成的是( )

A．控制电路中电流的连续变化 B．控制电路中电流的有无 C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流 D．远距离自动控制和操作

5．在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是（ ） A．高电压、弱电流 B．高电压、强电流 C．低电压、弱电流 D．低电压、强电流

6．如图2，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（ ）

A．电磁继电器控制电路中的电流减小 B．电磁继电器控制电路断开

C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2发光 D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光 7．下列装置中没有应用电磁铁的是（ ） A．扬声器 B．电磁继电器 C．电热器 D．电铃

8．如图3所示，两个电磁铁的铁芯正对．如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是 ( )

A．用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极

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基础运用

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B．用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极

C．b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极

D．a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极

b c d a 图3

羊群 电源

图4

能力拓展

1．图4中，羊群被细漆包线围着，羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时，碰到漆包线，电铃就报警．试解释此报警电路的工作原理．

2．如图5所示，给你如下器材：电磁继电器一只，红、绿灯各一个(均标有“6v，0．8w”)，开关—只，电流表一只，滑动变阻器一只(最大电阻2Ω)，干电池—只(1．5v)，蓄电池6v．请按下列要求画出电路图，并连接实物．

(1)开关作为控制电路开关，当开关闭合时绿灯亮，开关断开时红灯亮．

(2)电磁继电器的线圈，允许通过的最大电流为０.1A，用滑动变阻器改变控制电路的电流并用电流表进行监测．

红灯

绿灯

C P D

A B

图5

3．图6是小轩唱卡拉OK时，声音的转换流动方框图，小满看不懂，请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的．

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变化的电流 放大后的电流 扬声器 动圈式话筒 放大器 图6

你的回答是：小轩的歌声使话筒的膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着一起 ，产生随声音的变化而变化的 ，经过 放大后，通过扬声器的 ，使它不断的来回振动，带动 也来回 ，于是扬声器就发出了声音，小轩的歌声就是这样被小满听到的．

探究创新

1．粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾，如图7所示，用带金属丝的水

银温度计和电磁继电器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求把各元件连成电路．

绿

红 控制电源

2．如图8为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器，若水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，请说明它的工作原理．

3．下面是一段对扬声器叙述的短文，阅读后请指出有错的 地方，并改正：

扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．图9是扬声器构造示意图，它主要由固定的永久磁体，线圈和锥形纸盆构成，当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向右运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向左运动．由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．

图9

工作电源

图7

图8

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参考答案

基础运用

1.低电压弱电流电路、开关；2.低压、高压；3.电铃响、绿灯亮； 4.C、D 5.B 6.C 7.C 8.D

能力拓展

1．羊在圈中时，控制电路处于通路，电磁铁有磁性，衔铁被吸引，触点开关断开，工作电路处于开路，电铃不发声；羊群逃离碰断漆包线，控制电路断开，电磁铁失去磁性，在弹簧的作用下，触点开关闭合，工作电路接通，电铃发声报警.

2. 如图10

3.振动、振动、电流、放大器、线圈、纸盆、振动.

红灯 绿灯 C A P D B 图10 探究创新

1. 如图11

绿 红 图11 控制电源 工作电源

2.当温度达到金属丝下端所指温度时，由于水银是导体，会将控制电路接通，电磁铁具有磁性，将衔铁吸引过来，使工作电路接通，于是电铃就响起来，发出报警信号. 3.将“向右运动”改为“向左运动”，“向左运动”改为“向右运动”

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