上海杨浦区20102011学年初三语文上册期末试题及答案

杨浦区2010-2011学年度第一学期期末质量抽查

初三语文试卷

（满分：150分考试时间：100分钟）

第一部分 阅读（80分）

一、文言文阅读（共42分） （一）默写(18分)

1． ，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 2． ， ，一夜鱼龙舞。(《青玉案·元夕》） 3．出师一表真名世， 。（《书愤》） 4．山河破碎风飘絮， 。（《过零丁洋》）

5．则有 , ，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）

6． ，不可知其源。（《小石潭记》）

（二）阅读古诗词，完成7-8题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

【宋】辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。

7．“点兵”的意思是 （2分） 8．下面对这首词的理解不正确的一项是：( ) （2分） ．．．

A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表现了好友陈同甫对现实的不满和对当年金戈铁马的疆场生活的留恋怀念。

B．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”明写战马和武器，实际表现战士冲锋陷阵的英雄形象。

C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”是词人对自己理想的诉说，是其一生追求的概括。

D．全词中虚幻与现实的对比十分强烈，抒发了作者壮志难酬的悲愤心情，极其悲壮。

（三）阅读下文，完成9-11题（8分）

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自

视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，巨之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

9．本文选自《 》，由 （朝代）的刘向编订而成。 (2分) 10．用现代汉语解释文中画线的句子。（3分）

群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

11．下列理解不恰当的一项是( )（3分） ．．．

A．本文第一段写出了邹忌能冷静思考，不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C.本文第三段强调齐威王从善如流，善于纳谏，使国内政治修明，体现本文主旨。

D．本文第四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

（四）阅读下文，完成12-15题（12分）

詹懋举以工为师

万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。 呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。詹大惊异，．诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之， 遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。 ．

——选自清朝王士祯《池北偶记》

(注)①一过：一遍。

12．解释加点字。（4分）

(1)颇善此乎？ 善( ) (2)一时琴师莫能及 及( ) ．．．．

13．对画线句“曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之”翻译正确的一项是( ) (2分)

A．曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。 B．曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查

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