30 《狼》导学案

☆☆☆四坡学校导学案☆☆☆ 付出就有收获，尝试就能成功！ 课题：30、狼

科目 主备 学习目标 1、能比较流利地熟练地朗读课文

2、能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思 3、能创造性地复述故事

4．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

语文 刘斌 班级 学生 七（ ） 时间 6 月 11 日 NO 8 审核 学习重点和难点

1、能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思

2、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

（3）屠乃奔倚其下_____________ （4）一狼洞其中_______________

（5）意将隧入以攻其后也_______________ （6）屠自后断其股______________ （7）其一犬坐于前_______________ 5、翻译下列句子

（1）而两狼之并驱如故。

___________________________________________________________________ （2）其一犬坐于前。

___________________________________________________________________ （3）意将隧入以攻其后也。

___________________________________________________________________ （4）禽兽之变诈几何哉？

___________________________________________________________________

三、合作探究

1、这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事？请根据自己的理解创造性地复述故事。 2、故事中的两只狼是是怎样的一个形象？

________________________________________________________ 3、故事中的主体是人还是狼？为什么？

_________________________________________________________________________ 4、故事中的屠夫是怎样一个形象？请试加以说明。

______________________________________________________________ 5、读了这个故事你有哪些启发？

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学习过程： 一、知识链接

作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。

二、自主学习

1、给加点字注音 缀行＿＿＿ 大窘＿＿＿ 苫蔽成丘＿＿＿ 弛担＿＿＿ ．．．．目似瞑＿＿＿ 意暇甚＿＿＿ 尻尾＿＿＿ 假寐＿＿＿ ．．．．2、解释下列加点词语的古今含义 （1）自后断其股 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．（2）盖以诱敌 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．（3）亦毙之 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．（4）方欲行 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ．3、解释下列多义词

止：止有剩骨＿＿＿＿＿ 前：狼不敢前＿＿＿＿＿

一狼得骨止＿＿＿＿＿ 其一犬坐于前＿＿＿＿＿ 意：意暇甚＿＿＿＿＿ 敌：恐前后受其敌＿＿＿＿＿ 意将隧入＿＿＿＿＿ 善以诱敌＿＿＿＿＿ 4、说说下列“其”字各指代什么？

（1）恐前后受其敌_____________ （2）场主积薪其中_______________

四、精读精练

1、如果用“屠夫遇狼”概括第一段内容，后三段的内容分别该怎样概括？ ______________________________________________________ 2、哪些词语表现屠夫害怕，对狼抱有幻想，一再妥协退让？ ______________________________________________________ 3、前狼假寐的姿势、神态，目的分别是什么？

______________________________________________________ 4、哪一句表现了狼贪婪的本性？

______________________________________________________ 5、课文主要使用了哪两种表达方式？

______________________________________________________ 6、哪一句能概括文章的主题？

______________________________________________________

五、作业

1、“研讨与练习”第一、二题。

2、展开想象，把本文改写成一篇白话故事。

亮出自己的旗帜，你将会成为一道绚丽的风景。

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