北京市2018年初三年级上学期期末试题分类汇编-基础与运用

【朝阳】

一、基础·运用（共15分）

学校准备出一期以“走进博物馆，阅读文物的前世今生”为主题的校刊，请你帮助编辑部完成以下任务。

【任务一】阅读本期校刊的卷首语，完成1-2题。（共6分）

①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示，因为我国文博资源丰富，使用率却不算高，国人平均每两年才进一次博物馆，而在欧美国家，居民平均每年要走进博物馆三到五次。③今天，博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期，藏品不断汇聚，展览不断丰富，展陈方式也更多样。④和我们一起走进博物馆， （guān zhào）照当下， （huí sù）过去，了解我们的文化。⑤你会和我一样，每一次都觉得开卷有益。

1.根据拼音在横线处填写词语，正确的一项是（2分）

A.观照 回朔 B.关照 回朔 C.关照 回溯 D.观照 回溯

2.文段中有两个句子表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） 句子修改：

【任务二】有同学为栏目创作了一首小诗，阅读诗作，完成3-4题。（共4分）

每一件文物， 都是记载历史变迁的珍贵档案。 ．凝视你，

寻觅曾经的沧海桑田。 每一座博物馆

都是守护中华文化的珍贵宝库。 走进你，

感受文明的博大精深。

3.对加点字的读音和和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分)

A.记载 zài “化”第三笔是“丿” B.记载 zǎi “化”第三笔是“乚 ” ．．C.记载 zǎi “化”第三笔是“丿” D.记载 zài “化”第三笔是“乚 ” ．．4.请为这首小诗续写一节，内容、语言与前两节保持连贯自然。（2分） 答：

【任务三】为帮助同学们了解文物背后的历史故事，编辑部打算为文物创编迷你剧本。

5请你参照示例，从下面两件文物中选取一件，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物的内心独白，讲述它的“前世故事”。（100字左右）（3分）

示例：越王勾践剑

背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。

内心独白：“我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！” 【文物一】《清明上河图》画卷

背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。

《清明上河图》局部

【文物二】戴安澜将军的“铁汉”印章

背景资料：戴安澜将军是抗战革命烈士，作战英勇，指挥卓越。其赋诗“沙场竟殒命，壮志也无违”，赞其虽英年早逝，但实现了志向。台儿庄战役期间,戴安澜专门镌刻了“铁汉”印章,意指用钢和战斗力来抵抗日军的侵略。 答：

6.下列文学常识表述有误的一项是（2分） ．．

A.《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的《唐雎不辱使命》讲述了安陵小国使臣唐雎勇谋兼备，面对秦王据理抗争的故事。

B.善用天时地利人和，破解杨志的谨慎小心，“智多星”吴用智取生辰纲的故事来自于长篇章回体小说《水浒传》。

毛泽东曾为

抗日的伟大铁般的意志

C．罗贯中在《三国演义》中塑造了一个具有“开谈惊四座，捷对冠群英”的杨修，但他却恃才放旷，数犯曹操之忌，最终招致杀身之祸。

D．在《威尼斯商人》中，莎士比亚笔下的鲍西娅假扮律师，巧妙地利用契约上的“一磅肉”反击高利贷者夏洛克，智慧地取得了胜利。

大兴

一、基础·运用（共14分）

1.结合图片和文字，完成（1）～（2）题。（共5分） 东晋穆帝永和九年（公元353年），农历三月三日，王羲之和安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴_____（挥豪 挥毫）为此诗集序，这便是有名的《兰亭集序》。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。古人评价：王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故代宝之，永以为训。

（1）文段横线处应填写词语及对《兰亭集序》中“情”字偏“忄”最后一笔的判断，都正确的一项是（2分）

A.挥豪 丨（竖）

B.挥豪 丶（点） 《兰亭集序》选帖 C.挥毫 丨（竖） D.挥毫 丶（点）

（2）结体是将字的各个部分组合成一体的方法和规律。字的形态之美来源于结体，重心稳定，协调美观，同时追求变化多端。请判断以下3个字在书写中运用的主要的结体方法，并用规范的正楷字书写在相应的田格处。（3分）

旁历谢时，作

随 故 毕

①主次分明——在一个字里突出某个笔画或者某一组笔画作为主笔，使字有主次对比；主笔要舒展，其他笔画要配合并突出主笔。

②穿插避让——在笔画较多、结构较复杂时，为了使笔画之间协调组合，将某部分的一些笔画伸入其他部分，从而收缩另一些笔画来避让空间。

③欹侧取势。书写时将字的某个部分偏向一侧，造成重心歪斜的感觉，以此加强字的动态灵活；一部分偏向，则另外的部分要适当调整位置或轻重，来修正重心。

房山

一、基础·运用（共15分）

（一）阅读下面文字，完成1—2题。（5分）

北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。据说良乡栗子原是进贡的，是西太后吃的“北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡”。炒栗子宋朝就有。笔记里提到的“栗”，我想就是炒栗子。汴京有个叫李和儿的，栗有名南宋时有一使臣（偶忘其名姓）出使，有人遮道献栗一囊，即汴京李和儿也。一囊栗，寄托了故国之思，也很感人。

栗子可以做菜。栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火 （mèn）二十分钟即得。鸡须是当年小公鸡，栗须．完整不碎。罗汉斋亦可加栗子。

我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花， 。

1.材料一中加点字注音、波浪线处字形和横线处词语填写正确的一项是（ ）（3分） A. jì 闷 甚美 B. jí 焖 美甚 C. jì 闷 美甚 D. jí 焖 甚美

2.第一段中有一处标点使用不当，请找出来加以修改。（2分）

标点符号修改： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）阅读下面文字，完成3—5题。（7分）

对联是汉语特有的文学形式，其基本特征为： ①字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。联语的字数可多可少，但上下两联的字数必须相等。②词性相对。上下两联相应位置上的词，词性需相对，名词对名词，动词对动词……③囗囗囗囗。上下两联的结构应当一致，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。如“青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣”，上下两联都是主谓结构，“青山”“白铁”都是主语，“埋忠骨”“铸佞臣”都是动宾结构的谓语，“有幸”“无辜”都是状语。④节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿应当吻合。如前面所举对联依次都是二字一顿、二字一顿、三字一顿。⑤平仄相协。（解说略）⑥意义相关。上下两联之间在内容上必须相互关联，上下两联在内容上的关系，比较常见的有三种。一是互补关系，即意思一致，相互补充。例如“甲”；二是对立关系，即意思相对、相反，像 “乙” ；三是承接关系，即一个意思分成两句来写，一前一后，相互承接， “丙” 就属于第三种。

贴对联时，上联居左，下联居右。

3.“③”后面的方格内应填写囗囗囗囗。（用正楷字填写在答题卡的相应位置）（２分） 4.依据第“⑥”项的内容，请将下面几幅对联分别抄写在文段的甲、乙、丙处。（３分） （1）寒冬腊月不畏天寒地冻 暖春年头只见春暖花开 （2）白雪才铺黄土上 春风又到柳梢头 （3）杏花初落疏疏雨 杨柳轻摇淡淡风 5.英才中学初三年级正在举办拔河比赛，一班与三班僵持很久不分上下之时，观赛的同学有感而发，编了一幅对联的上联：神龙一条忽东忽西不见首和尾。请你补充下联。（２分） 下联：天兵两路＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）阅读图一和图二，完成第6题。（3分） 图一 图二 6. 根据图一和图二的相关内容，写出图二中的（1）（2）（3）。（3分） （1） （2） （3）＿ 丰台

一、基础·运用（共14分）

1．2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”正式发布。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。在此之前，也有很多会徽

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库北京市2018年初三年级上学期期末试题分类汇编-基础与运用在线全文阅读。