如何在学校开展共青团的工作

如何在学校开展共青团的工作

为全面贯彻执行国家教育方针，适应教育体制改革的需要，加强和改进学校共青团工作，充分发挥学校团组织的作用，现就如何加强学校共青团工作谈谈自己的看法：

一、充分认识加强学校共青团工作的重要意义。

学校共青团组织是全团的基础和战略重点，担负着为社会输送大批团干部和合格团员的重任；学校共青团工作是学校教育工作的重要组成部分，学校团组织在做好团员、青少年学生的思想政治工作，贯彻国家教育方针，配合学校完成教学任务中，发挥着重要作用。随着社会主义市场经济的不断发展，社会经济生活呈现四个多样化的格局，对共青团工作提出了新的更高的要求。社会经济结构的不断变化，导致青少年学生的思想观念、价值取向和行为方式发生了深刻变化，给新形势下青少年思想政治工作带来了更为艰巨的任务。另外，随着教育改革的不断深化，应试教育向素质教育转变，“减负”工作给学生带来了更多的时间和空间上的“自留地”，这一切必将对学校共青团工作带来深刻影响。加强和改进学校共青团工作，是贯彻落实中央思想政治工作会议精神以及江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神，全面加强和改进青少年思想政治工作的需要；是贯彻落实党的教育方针，适应教育体制改革，全面推进素质教育的需要

二、进一步明确学校团组织的职能。

学校团组织的基本任务是：①做好青少年学生的思想教育工作。在学校党组织的领导下，充分发挥团结教育青少年学生的核心作用，带领青少

年学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，广泛深入地开展爱国主义教育、公民意识教育、理想信念教育，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；②引导青少年学生刻苦学习科学文化知识，开展以“学习、实践、创新”为主题的科技活动，广泛开展社会实践活动；③大力推进旨在培养和提高学生综合素质的工作，在素质教育中发挥积极作用；④了解和反映青少年学生的思想和要求，关心他们的学习、生活、休息，开展文化、娱乐、体育活动，承担校园文化建设职能，丰富青少年学生的业余生活。积极开展维权工作，依法维护青少年学生的合法权益，竭诚为青少年学生的成长成才服务；⑤加强学校共青团的自身建设。配齐配强团干部，提高团组织自转能力，做好团员的教育管理和发展工作，做好以团带队、推优入团、推优入党工作；⑥带领青少年学生积极参与群众性精神文明创建活动，大力弘扬时代精神。

学校团组织要以全面提高学生的综合素质，使其成为适应未来社会的合格人才为目标，选择一些紧扣学校教学中心工作，满足青年成长成才需求的团的教育、活动载体，大胆实践，积极探索有效的途径和方法，创建具有学校特色的工作品牌。

三、加强青少年学生的思想政治教育工作。

高度重视和切实做好青少年思想政治教育工作，是党对共青团的要求，也是共青团组织性质和宗旨的根本体现。学校团组织要高度重视和不断加强青少年学生的思想政治教育工作，强化对思想教育工作重要性的认识，自觉主动地承担起青少年学生思想政治教育的职责，坚持以“三个代表”的

重要思想为指针，以理想信念教育为核心，以实践能力、创新能力和健全人格培养为重点，切实增强青少年思想政治工作的针对性、实效性和主动性。

始终把邓小平理论的学习教育放在共青团工作十分突出的位置，用邓小平理论构筑青年一代的精神支柱；加强爱国主义、集体主义和社会主义主旋律教育，帮助和引导青少年学生树立远大的理想和坚定的信念；加强马克思主义唯物论和无神论教育，培养青少年学生的科学精神；加强民主法制教育，提高青少年的公民素质；广泛开展十八岁成人教育，增强青少年学生的公民意识、良好的道德品质和社会责任感；加强社会主义道德教育，提高青少年的道德素质。

四、大力推进旨在培养和提高学生综合素质的工作，在素质教育中发挥积极作用。

加强对青少年学生的心理素质、身体素质的锻炼和培养。学校团组织要把加强对学生的心理教育、身体素质教育纳入到团的教育工作体系中，积极开展心理健康教育和咨询服务，培养青少年学生坚忍不拔、吃苦耐劳、艰苦奋斗的身心素质和意志品质，增强适应环境、承受挫折的能力，及时有效地解决青少年学生中存在的心理问题。

加强对学生创新能力、实践能力的培养，提高学生的人文素养和科学素质。学校团组织要通过开展各种学习竞赛、课外科技活动，培养学生的创新意识，要充分发挥实践育人的重要作用，积极引导学生投身实践，广泛开展青少年志愿者社区援助活动。以实践为载体，增强学生的创新观念。

五.不断创新、大胆实践、积极探索学校共青团工作的有效途径和方法。 结合青少年学生成长成才的特点和规律，加强调查研究，改进工作方法，创新工作载体，坚持在引导学生中确保教育导向性，在倡导实践中拓宽教育的主渠道，在服务学生中提高教育渗透力，在广泛参与中扩大教育覆盖面，在深入研究中实现教育前瞻性，切实增强学校团工作的针对性、实效性和主动性。在工作模式上，要从青少年学生的心理特点、道德认知发展水平和思想品德形成的规律出发，根据不同类型、不同层次青年不同需求，设计相应的教育载体，实行分层指导、分类施教、分类管理，避免“整齐划一”；在工作方法上，潜下心去真正了解青少年，贴近青少年，因势利导地做好思想沟通和正面引导工作，避免“简单生硬”，努力使团干部成为青少年的良师益友、团组织成为青少年学生之家；在工作形式上，突出青少年学生的主体意识，实现正面灌输与经常性渗透方式相结合；在工作手段上，要根据信息时代的特点，利用互联网等高科技教育手段，及时快速传递信息，拓宽思想教育的渠道，加强与青少年学生的沟通和联系。 六、进一步加强学校共青团组织的自身建设。

加强团干部队伍建设。学校专（兼）职团干部必须通过民主推荐，从优秀青年教职工党、团员中选举产生，不得由任何一级组织和个人指定；要切实加强学校团干部的培养，建立健全团干部的培训、管理、使用机制，不断提高团干的自身素质；要通过建立团干部任期目标制、岗位责任制、干部考核制度，切实加强对团干部的管理；要切实落实学校团干部的待遇，学校专（兼）职团支部书记，应享受学校中层正、副职的政治、经济待遇，

团支书记应参加校务委员会，是党员的，可以列席党委（总支、支部）会议，准予阅读有关文件。根据团干部的本人素质和学校工作需要，学校党支部可以推荐团委（总支）书记兼任学校政教处或教务处副主任，以利于更好地发挥团的作用。党团组织应保证学校团干部有足够的精力和时间开展团的工作，根据学校规模不同，团的主要负责人从事团的工作时间可折算为1／4－1／2个教师标准工作量，团支部书记兼任学校中层实职时，应特别配强团委副书记，并给予适当减轻兼课量，确需超工作量兼课（职）的，应按有关规定，给予超课时补贴；在教师职务评审中，团队干部从事学校团工作的年限可计入班主任工作年限，在评优中，团干部的团工作实绩应作为考核的一项重要内容。

我深深地感到少先队永远是基石。少先队从成立的那一天起，就强调少年儿童的全面发展。从一个人的成长来讲，少年儿童的阶段将打下一生的基础，少先队的工作在其中奠定着他们成长发展的基石。从共青团的事业来讲，少先队是基石，共青团的源头在少先队，团员的素质如何，共青团组织的活力如何，在很大程度看少先队工作的基础打得牢不牢。从党的事业发展来讲，人才强国战略要从娃娃抓起，民族的希望从少年儿童阶段就开始铸造，就开始奠基。少先队的工作无论是从人的成长，从共青团的事业，从国家和民族的事业发展来讲，都是基石。

七、把全团带队工作落到实处。

少先队是共青团的预备队，共青团与少先队是密不可分割的整体。少先队事业的蓬勃发展是共青团事业始终保持生机和活力的重要源泉，进一

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