小升初走进名校集训连载六

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专项集训六 口语交际和综合性学习

名校真题板块

一、请根据下面例句写出关于数字“0”的联想。

例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于那些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。

在你的眼里，“0”又是什么？请根据自己的想象，仿照例句写一个类似的句子。

（成都实验外国语学校2010年招生考试试题）

二、根据下面语境填写得体的语言。

假如你的老师在课堂上把法国作家都德说成了美国作家，你该如何用得体的语言委婉地指出老师的错误呢？请将你要说的话写在下面。

（成都实验外国语学校2010年招生考试试题）

三、请根据不同对象转述下面的通知。

通知内容：因天下雨，明天少先队到大青山的登山比赛活动暂停。大队部委员明天下午4点在学校小会议室开会，研究开展小能手竞赛活动的问题。 （1）把通知转告队员：

（2）把通知转告大队委员：

（成都外国语学校2002年招生考试试题）

四、请用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20字）

新华社北京10月17日电 今天凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”6号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。

（成都实验外国语学校2010年招生考试试题） 五、修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。

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仪器已经买到，准备回家，我已买了26号国航1719航班上午10点从北京到成都的飞机票，当天中午12点半钟左右可以到达成都，请到机场接我。

（成都实验外国语学校2002年招生考试试题）

名校集训板块

一、表情达意。

1. 我不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）。 A. 对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。

B. 对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C. 对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D. 对不起，这次算我错了，好不好？

2. 想向同学借一本书，最得体的说法是（ ）。 A. 我想看一下你那本书，请把它给我。

B. 你新买的那本书现在看吗？能不能借给我看一看？ C. 你那本新买的书还不错，先借给我看一看！ D. 你不要太小气，快把你新买的那本书给我看一看。 3. 向一位老人问路时，他应该（ ）。

A. 轻声问：“大爷，能告诉我到南京路怎么走吗？” B. 大声问：“喂，老头，南京路怎么走？” C. 走上前问：“大爷，请问到南京路怎么走？” D. 高声问：“喂，大爷，到南京路怎么走？”

4. 小吉为爸爸送行，列车开动了，小吉突然想起一件事，急忙追上去，边跑边向爸爸喊道：“ ”。（ ）

A. 爸爸，你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版《鲁迅全集》 B. 爸爸，最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》，给我买一套 C. 爸爸 ，给我买一套《鲁迅全集》，要新版的

D. 爸爸，给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》 二、真心赞美。

1. 一天，几位同学在一块儿聊天，纷纷夸自己的妈妈，有的夸妈妈事业有成，有的夸妈妈饭菜做得香，有的夸妈妈与人为善??如果你是其中的一员，你会从哪些方面夸你的妈妈呢？请你把要说的话写下来。

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2. 你的一位好朋友的习作被《少年月刊》发表了，你应该这样夸奖他：

三、真诚解释。

数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈，他下课后主动找到老师解释这件事。下面就是他与老师的对话，请你把它补充完整并在人物后的括号中添上表示语气或神态的词。

刘笛：（ ） 老师：（ ）好吧，你把当时的情况仔细说说。

刘笛：（ ）

老师：（ ）嗯，是我错怪你了。老师向你道歉并向全班同学说明真相，你看，行吗？

刘笛：（ ） 老师：（ ）再见！

四、学会祝贺。

1. 妈妈的生日到了，你最得体的祝福是：

2. 新年到，爸爸妈妈带着王媛去给外公、外婆拜年，来到门前，王媛按了门铃“叮当??”，外公和外婆一起来开了门。

王媛： 外公： 外婆：

3. 你的同学获得了学校个人才艺展示优秀奖，你会怎样祝贺他。

五、根据情境，完成对话。

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1. 一位70多岁的老奶奶去看望在中学读书的孙子，来到车站迷路了，这时过来一位警察，老奶奶问道：

警察回答说： 老奶奶又说：

2. 今天下午六（6）班上体育课时，小东突然晕过去，老师和同学们把小东送进宁化医院，经检查病情比较严重。请你用最妥当、最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话：

。

3. 一天，住在同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”

（1）徐阿姨话的言外之意是： （2）如果你是小林的姐姐，你这时应该说“ ”

4. 吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯全亮着，便边关灯边对我说：“ ” 我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”爸爸语重心长地说：“ ”说完，把用不上的几盏灯给关了。

5. 在公共场所，吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良行为时有

六、理解话语。

在森林的一个山洞里，住着小熊一家。小熊一家门前有一棵大树，熊爸爸扛着锯要去砍树。啄木鸟、松鼠在树上急得直叫，小兔在树旁惊慌失措地喊着。小熊使劲地拉熊爸爸的胳膊，不让熊爸爸砍树。经过你一眼我一语，熊爸爸听了小熊他们的话后态度发生了转变，森林里也出现了新的变化。请同学们根据以上描述展开合理想象，写下他们对熊爸爸说的话以及熊爸爸的反应。

啄木鸟（ ）说： 松鼠（ ）说： 小兔（ ）说：

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发生。当你发现在公共场所吸烟这种不良行为时，你会这样劝阻：

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小熊（ ）说： 熊爸爸（ ）说： 七、精确转告。

1. 刘娜有通知要告诉大队长赵倩，可惜没找到她，于是将通知内容告诉一位叫张莹的同学，麻烦她转告一下。张莹见到赵倩，及时转告了她。

通知内容如下：大队辅导员让刘娜通知赵倩，明天上操时间，通知大队委员在大队部开会。

刘娜： 张莹： 张莹： 赵倩： 2. 4月11日下午放学前，学校广播通知：“学校将于4月12日上午9点钟在各班教室召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，务必准时参加。”

4月11日晚上，你对爸爸（妈妈）说：“ ”

八、又长一岁。

我又要过生日了。今年我打算变个花样收礼物，心想：能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？于是我找来十几张白纸订成一个“生日留言册”，用彩笔在第一页写上“ ”四个大字，还绘上了牵牛花吹小喇叭的花边。在生日那天，我们正要吃蛋糕，爷爷又准备掏钱给我，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金”广告词说：“今年过节不收礼， 。”我把“生日留言册”捧到爷爷面前。“哟，乖乖长大了，挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“

。”“我也写，我也写。”奶奶一边说，一边在上面写下“ ”。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。紧接着，妈妈也微笑着写下“

。”但我还是觉得爸爸的学问大，他提笔为我写下了一副关于学习的对联： ， 。

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