小学二年级语文阅读训练及答案

学会把句子写完整 我的大名：________________

一、成语接龙

百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到

二、阅读训练

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩， 敲醒了天空， 敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩， 洗绿了大树， 洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝， 吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊，春天来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.春妈妈带回的三个小姑娘是________、________、________。 2.照样子，写一写。

例：一张张 ________ ________ ________ 3.照样子，连一连。

蔚蓝的 大地 无边的 天空 沉睡的 田野 清新的 空气

4.万物复苏、花红柳绿??你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。

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1

快乐的小鸟

爸爸是树干， 妈妈是枝叶， 我是树上的小鸟。

树干支撑（chēng）着我， 树叶为我挡风雨。烈日当空，

我不怕，

浓密的枝叶遮住骄阳； 寒风袭来，我不怕，

庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。

我为枝叶欢唱， 我为树干舞蹈，

我是一只快乐的小鸟。

1.在“（ ）”里填上适当的词语。

（ ）的小鸟 （ ）的枝叶 （ ）的树干 （ ）的巢 （ ）的土地 2.给下列多音字注音并组词。

（ ）__________ （ ）___________ 当 乐

（ ）__________ （ ）—————— 3.照样子，写句子。 我是一只快乐的小鸟。 ．

我是_______________________________。 4．你认为小鸟为什么觉得自己快乐？

2

（ ）的天空

让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎi zhang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”

售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn jìng）老人的好孩子。 1. 比一比，组词。

公（ ） 坐（ ） 员（ ） 工（ ） 座（ ） 圆（ ） 2. 照样子写句子。

例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。

（1）____________一手_________________________，一手______________________。 （2）____________一手_________________________，一手______________________。 3.填空。

这件事情发生的时间是____________________________，地点是__________________,主要人物是______________________,事情是_______________________________________________。 4.小英做得对吗？为什么？

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剪毫毛

记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。

3

我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。

我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。 1. 找样子，写一写。

想——（相）——（相信） 萌——（ ）——（ ） 猩——（ ）——（ ） 疼——（ ）——（ ） 2.照样子，用加点的字写句子。

例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。 ．．

___________________________，因为__________________________。 3.“我”害怕极了的原因是_____________________________________; “我”高兴极了的原因是_____________________________________。 4.把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。

小黄莺的雁妈妈

一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧。”

就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使。它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！” 1. 读一读，写一写。 例：快乐得像个小天使。

_____________________得像______________________。 _____________________得像______________________。

4

2. 照样子，写词语。

______________ ______________

美丽的 伤心的

______________ ______________

3. 小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？

_______________________________________________________________________________ 4. 你认为雁妈妈具有哪些品质?

秋天的原野

秋天来临(lín)了.

天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bì chéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。 村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（m?）地等待着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。 1. 照样子，写词语和句子。

（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________ (2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

____________________像_______________________________________ ____________________像_______________________________________ 2. 读一读，连一连。

碧澄的 天色 美好的 眼睛 默默地 等待

5

3. 这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。）

课 后 作 业

我们靠自己

小蜗（wō）牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠弟，我们靠自己。” 1. 照例子，写词语。 又重又硬

又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2. 阅读短文，并填空。

（1） 因为蜗牛的__________________________________,所以他们背着又重又硬的壳。 （2） 因为毛虫姐姐—————————————————，所以她不用背又重又硬的壳。 （3） 因为蚯蚓弟弟—————————————————，所以他不用背又重又硬的壳。 3. 用“因为??所以??”写一句话。

4.“我们不靠天，也不靠地。”对这句话你有什么看法？

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水滴石穿

下雨天，屋檐（yán）上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

6

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