2013年教师招聘考试冲刺试卷精选习题2

2013年教师招聘考试冲刺试卷精选习题2

第 11 组题 1.智力年龄的概念是比纳提出的。 A.对 B.错 答案：A

2. 学生的 “向师性” 和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有 () A.示范性 B.复杂性 C.主体性 答案：A

3.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫 ( ) A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象 答案：A 第 12 组题 1.良好的记忆力是天才的特征之一。 A.对 B.错 答案：A

2.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基 础地位的是( ) A.教育学 B.教育心理学 C.教学论 答案：A 3.记忆过程包括( )

A.识记、保持和遗忘 B.识记、再认和回忆 C.识记、保持和联想 D.识记、保持、再认或回忆 答案：D

第 13 组题 1.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程 对教师的要求了。

A.对 B.错 答案：B

2.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点( ) A.原始社会 B.古代社会 C.资本主义 答案：B

3.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是 利用知觉的( ) A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 答案：B

第 14 组题 1. 每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。 A.对 B.错 答案：A

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2.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )

A.观察力 B.想象力 C.思维力 答案：C 3.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是( ) A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 答案：D

第 15 组题 1.个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。 A.对 B.错 答案：A

2.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )

A.复杂性、创造性 B.主体性、示范性 C.长期性、间接性 答案：B 3.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是( ) A.原型 B.定势 C.迁移 D.原型启发 答案：B

第 16 组题 1.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。 A.对 B.错 答案：B 2.“学而时习之”体现的教学原则是( ) A.理论联系理论的原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 答案：C 3.青少年异性交往的原则是( )

A.自然适度 B.克服羞怯 C.真实坦诚 D.留有余地 答案：A 第 17 组题 1.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。 A.对 B.错 答案：A 2.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 答案：C 3.在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )

A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教育观念和课程理念 答案：A 第 18 组题 1.记忆是一个被动保持信息的系统。 A.对 B.错 答案：B

2.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映 教师劳动的哪种特

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点?( )

A.主体性 B.创造性 C.示范法 答案：C

3.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常 被肯定，这种现象被称为( )

A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象 答案：B

第 19 组题 1.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提 问，学生积极地举手回答。 A.对 B.错 答案：B 2.教育学研究的对象是( )

A.教育现象 B.教育方针 C.教育政策 答案：A 3.智力测验中解释测验结果的依据是( ) A.信度 B.效度 C.智商 D.常模 答案：D

第 20 组题 1.行动研究法的操作步骤和程序一般是计划—行动—考察—反思。 A.对 B.错 答案：A

2.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像 带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式， 这种直 观的手段是( ) A.实物直观 B.模象直观 C.虚拟直观 答案：B

3.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自 动化的阶段是( ) A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 答案：D

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