《教育测量与评价》试题与答案(2)

《教育测量与评价》试题与答案

C.效标关联效度

D.重测信度

9、衡量测量题目质量的两个重要指标是（D ）

A.信度与区分度

B.效度与信度

C.难度与效度

D.难度与区分度

10、表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，并赋予相应的值，这一概念是（D ）

A.评价指标

B.评价标准

C.指标权数

D.指标权重

11、在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法

是（C ）

A.头脑风暴法

B.理论推演法

C.因素分解法

D.典型研究法

12、一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式，这一概念是（B ）

A. 模型

B. 常模

C. 量规

D. 参照物

13、我国高考标准分数采用了一种方案，这种方案是（A ）

A. 正态化转换方案

B. 对比参照方案

C. 百分等级方案

D. 常模参照方案

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