精锐教育-1对3秋季-小学六年级英语专题讲解提高-第11讲-U6重点词

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辅导教案11讲

学员姓名： 学科教师： 年 级：六年级 辅导科目： 英语 授课日期 主 题 时 间 U6重点词汇句型复习及时间状语从句学习 教学内容 （本次课的重点、难点以及达到怎样的情感目标） 1. 学会用“by…”和“on…”表示乘某种交通工具或步行去某地。 2. 掌握“It takes somebody sometime to do something”的句型表达某人花了多少时间做某事。 3. 学会使用How long来询问多长时间。 4. 学会使用a few、some、a lot of等来限定名词的数量。 5. 掌握when引导时间状语从句的用法。 6. 养成整理错题的习惯，善用精锐学霸错题本。 （此部分15分钟左右。） 教学建议： 让学生相互之间了解一下彼此上学乘坐交通工具的方式，及所需的时间。引导学生用本单元的重点句型来练 精品英语文档 习：“How do you go to school?”及“How long does it take?”及其相对应的应答“I go to school by______”、“It takes about __________” （此部分60分钟左右；是本节课的重点。讲练结合。） 教学建议： 建议讲解前，让学生自我挑出不认识的单词，然后相互学习，看是否能解决。老师讲解完毕后，让学生相互之间抢答竞赛，优先说出单词或者汉语意思的学生获胜。 重点词汇 【重点词汇讲评】 travel about minute ferry half an hour light rail v. 行走；旅行 hour adv. 大约 n. 分钟 n. 渡船 半小时 轻轨 hotel advertisement board a few department store n. 小时 n. 旅馆 n. 广告 n. 栏；板 几个 百货商店 when kindergarten temple a lot of housing estate conj. 当……的时候 n. 幼儿园 n. 庙宇 许多 居民区 1. travel v．/ n. 行走，旅行 【知识拓展】travel—traveled—traveled—traveling或者travel—travelled—travelled—travelling 注意过去式、过去分词及现在分词，l可以双写，也可以不双写。 travel与tour都可以表示旅游，对应的游客分别为travel(l)er和tourist。 go travelling 去旅游 2. ferry n. (1)渡船 (2)渡口 v.（用船或飞机等）运送（货物）（通常指短程的或定期的） 【知识拓展】by ferry 乘船 3. advertisement n. 广告 【知识拓展】advertise v.为……做广告 4. board n. 栏；板 【知识拓展】 abroad adv. 在国外，到国外。broad adj. 宽广的。 形象记忆board这个单词：首尾bd两个字母想象成船头和船尾，中间oar是一个单词，意思是“桨”，所以board有“甲板，上船”的意思。 5. a few 几个。 a few只能修饰可数名词复数形式，与之对应的是a little, 只能修饰不可数名词。 【课堂练习】

精品英语文档 I．Read and complete the sentences．(根据给出的首字母，完成句子。) 1. I have been to Jing’an T .It's in the centre of Shanghai． 2. My father’s office is far away from home. He goes to work by l r every morning because it is fast. 3. Mum likes going to some department s at weekends. 4. We live in a new h e . It's large and beautiful. keys: 1．Temple 2．1ight rail 3．stores 4．housing estate 【乘坐交通方式表达】 乘坐交通工具的表达：by bus／by car／by underground／by bike／by plane／by ferry ／on foot 乘公共汽车／乘小汽车／乘地铁／骑自行车／乘飞机／乘轮渡／步行。 【注意】不能说成by a bus或by foot。在bus，car，underground，bicycle，plane，ferry，foot 等前面不能加冠词a、an或the。同时，by…／on…不能作谓语，不能说“He by bus to school”，但可以这么说：He takes a bus to school．他乘公共汽车去学校。 【课堂练习】 I．选择正确的短语完成句子。 1) The Century Park is far away from my home. My parents and l went there (by an underground, by underground) yesterday. 2) I usually go to the park (on foot, on the foot). 3) Tom will travel to Chongming Island (by a ferry, by ferry). 4) Jane will (take a plane, by plane)to Beijing. Keys：1)by underground 2)on foot 3)by ferry 4)take a plane Ⅱ. 按要求改写句子。 1) Joe goes to school by bus. (对划线部分提问) Joe to school? 2) He travels to Nanjing by plane. (保持原句意思不变) He to Nanjing. 3) Mary comes here on foot. (保持原句意思不变) Mary here. 4) Alice goes to the library by car.(改成否定句) Alice to the library by car. Keys：1)How does…go 2)takes a plane 3)walks 4)doesn’t go 重点句型 1、Simon lives near school. He goes to school by bus. It takes him about ten minutes.

精品英语文档 Simon lives far away from school. 注意对交通方式的划线提问用How，对时间段划线提问用How long。 提炼句型“It takes somebody sometime to do something”意为“某人花了……时间做某事”。如： It takes him about half an hour to do his homework．他花了半个小时做作业。 也可以用somebody spends sometime(in)doing something／on something(某人花费……时间做某事)来表示相同的意思。如：He spends half an hour on his homework．他花了半个小时做作业。 take是以it为主语的，而spend是以人作主语的。 2、How do you go to school? How long does it take? 如果对“It takes somebody some time to do something”中的时间段some time划线提问，应该用How long。如： It will take me more than a week to read the book．(就划线部分提问) How long will it take you to read the book? 3. Draw the things you see on your way to school. 把你在上学路上所看到的东西画下来。 on one’s way (to)意为“在某人去某地的路上”。例如： on my way to the park在我去公园的路上 on her way to the factory在她去工厂的路上 on his way to the cinema在他去电影院的路上 在这类短语中，如果由副词here, home, there等来表示地点，则不用介词to。例如： on my way home在我回家的路上 on her way there在她去那的路上 4. How long does it take you to get to the supermarket?你到达超市花多长时间？ get to意为“到达”，要表达相同的意思我们还可以用reach和arrive in／at。例如： My father will get to Canada at two tomorrow afternoon． =My father will reach Canada at two tomorrow afternoon. = My father will arrive in Canada at two tomorrow afternoon. 我爸爸明天下午两点到加拿大。 arrive in后面接大的地方，比如Beijing, Canada, London等，而arrive at后面接小的地方，比如school, cinema, village等。 Reach 是及物动词 ‘到达……’, reach=arrive in/at =get to 【课堂练习】 按要求改写句子。 1) It takes us twenty minutes to make a model．(改成一般疑问句) ________ it ________ ________ twenty minutes to make a model? 2) It takes Joe one and a half hours to clean the house．(改成否定句) It________ ________ Joe one and a half hours to clean the house． 3) Jack will spend an hour doing shopping．(保持原句意思) It will________ Jack an hour ________ ________ shopping． 4) It takes Jack four hours to play computer games．(就划线部分提问) ________ ________ _ ________ it take Jack to play computer games? 5) It took me ten years to learn English．(就划线部分提问) ________ ________ _____________ it take you to learn English? Keys：1)Does…take you 2)doesn’t take 3)take．．．to do 4)How long does 5)How long did

精品英语文档 重点语法 when作连词可以引导时间状语从句，意思是“当……的时候”。如： What does Simon see when he is on the bus? 西蒙在公共汽车上都看到了什么? There are flowers everywhere when spring comes．春天来临时，到处都可以看到花。 My younger brother was watching TV when l came back home．当我到家的时候，我弟弟在看电视。 【课堂练习】 用“when’’合并下列句子。 1) You should not keep silent．Someone asks you questions． 2) I was doing my homework．My mother came back． 3) Tom sees a temple and a few shops．Tom is on the bus． Keys：1)You should not keep silent when someone asks you questions． 2)1 was doing my homework when my mother came back． 3)Tom sees a temple and a few shops when he is on the bus． （此部分测试时间为20分钟左右，讲评时间为15分钟左右。对本次所学内容进行检测） 教学建议： 1． 规定学生必须在20分钟内完成； 2． 相互交换批改，表扬速度最快及正确率最高的学生； 3． 做对的学生给做错的学生讲题； 4． 让每个学生简单总结一下错误原因及应该注意的问题。 5． 尽量在课堂上指导学生把错题整理在学霸错题本上，因为该阶段的学生课后整理错题的能力较弱。 Exercise One I. Choose the different word according to the sound（选出划线部分读音与其它三个不同的单词） 1. A. take B. late 2. A. shop B. on 3. A. school B. too

C. estate D. about C. some D. lot C. noodles D. cook

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