教育学练习题5(2)

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1、教育学是对教育经验的总结。（ ） 2、“一两的遗传胜过一吨的教育。”

3、学生只有在活动中，才能将自身发展的各种可能性变为现实。 4、解决教育的问题首先应该解决儿童观的问题。

5、教育目的受生产力与科技发展水平、社会经济政治以及教育对象的身心发展所制约

6、教育方针和教育目的是两个相同的概念，可以互换。 7、培养社会主义建设者和接班人是我国教育目的的总要求。 8、分支型学制兼顾了教育公平和效益，是一种完美的学制，没有什么缺点。

9、单轨学制体现了明显的等级性和不公平性。

10、普通教育职业化和职业教育普通化是现代学校教育制度发展的趋势之一。

11、必修课程就是一个教育系统或教育机构法定性地要求全体学生或某一专业学生必须学习的课程。（ ）

12、教学方法是教师指导学生学习而采用的教与学相互作用的活动方式的总称，是教授方法和学习方法的有效组合。（）

13、从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求完全相一致。（?）

14、全员激励原则是指班级成员主动积极地参与管理，充分发挥其主体作用

15、教育研究方法在古代就成为了一门独立的学科。

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三、多项选择题

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1、教育学的产生和发展大体经过的时期是（ ）。 A、萌芽时期 B、独立形态时期 C、发展时期 D、理论深化时期

2、属于教师的权利有（）

A、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 ? B、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 ? C、参加进修或者其他方式的培训

? D、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

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3、赫尔巴特提出的教学四阶段是（） A、引入 B、明了 C、系统 D、方法 E、联想

4、教育叙事研究的内容主要是（）。 A、教师的教育思想 B、教师的教育活动 C、教师的教育对象 D、教师的工作环境

5、教育研究选题应遵循的基本原则是（）。 A、价值性 B、创新性 C、科学性 D、可行性

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