课本素材多向解读

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

课本素材多向解读

作者：

来源：《作文周刊·高一版》2013年第28期

《烛之武退秦师》 一

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 【多向解读】

1.大度宽容。当郑伯准备派烛之武见秦君时，遭到拒绝，因烛之武对年轻时未被重用有牢骚与不满。而郑伯作为一国之君，却没有发怒，表现得大度宽容而不卑不亢。

2.善于自责。面对烛之武的不满，郑伯没有找其他理由，而是屈尊自责，动之以情，晓之以理。

3.以国家利益为重。在大是大非面前，烛之武对个人利益没有过分计较，而是以国家利益为重，临危受命。 二

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”

【多向解读】

1.从别人的角度思考问题。烛之武见到秦伯没有马上请求秦伯退兵，也没有立即指出秦晋联盟的虚伪性，而是巧妙地点明秦晋毕竟是两国这一事实，指出亡郑只对晋国有利，从而让秦伯退兵。

2.换个角度思考问题。假如烛之武直接挑拨秦晋之间的关系，很可能引起秦伯的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国的存在对秦国可能有的种种好处，从而很好地说服了秦伯。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库课本素材多向解读在线全文阅读。