高大坪小学2013-2014学年度第二学期教学工作计划

仁怀市高大坪小学教学工作计划

（2013——2014学年度第2学期）

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，按照全省教育工作会、仁怀市委五届三次会议、市政府五届人大四次会议和仁怀教育发展三年攻坚誓师大会的安排部署，结合《仁怀市教育和科学技术局2014年春季工作要点》和2014年春季开学会议精神，我乡小学教育教学工作将牢牢抓住“教学质量”这根生命线，立足我乡教育发展的实际，以提高教师执教水平和提高学生综合素质为工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，转变教师思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，全面完成上级下达的各项工作任务，努力办好高大坪人民满意的教育。

二 、成立高大坪小学教育教学工作领导小组 组 长：程天刚

副组长：李 渊、张德智、潘先胜

成 员：杨 敏 周万乾、冯沛才、吴庆仁、陈泽民 、陈德亮、刘江、陈聪及各片区学校校长、教导主任（教务主任）

领导小组下设办公室在高大坪小学，由李渊同志具体负责日常事务工作。

各片教育教学监督管理工作分工如下：

李 渊、周万乾：负责高坪片区教育教学督导管理工作； 潘先胜、杨 敏：负责银水片区教育教学督导管理工作； 张德智、吴庆仁：负责坪营片区教育教学督导管理工作； 刘洪友、陈 聪：负责龙源片区教育教学监督导理工作； 三、工作要点：

(一)抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、结合课程目标，我乡教师必须过教材关，要求全体教师认真学习所任学科教材目标，认真编写所任学科的课程说明书。

2、加强教师专业培训，提升教师执教水平，积极组织教师参加各级各类培训，开阔教师视野，转变教师执教理念，坚信教师素质的提升就是教学质量的提高。

3、继续推荐教师订阅《小学语文教师》、《小学数学教师》这两本书。

(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按遵教基【2009】17号文件要求开齐课头，开足课时，并严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，向课堂要质量，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生，按“六认真”对教师的备、讲、批、辅、考、研等工作提出明确的要求，特别要避免抄教案、备课是为了应付检查等不良行为，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结

合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处要进行五次以上大型教学检查，检查一次总结一次，将检查结果上报高大坪小学并纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，要让全乡教师的课堂合格率达到100%，并努力提升教师优秀课堂的百分比。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

（1）、开学初组织全乡各校校长、主任召开教学质量分析大会，对我乡各年级、科目、班级质量情况进行认真分析，找原因、找差距，各学校要认真分析本校教学质量，召开全体教职工大会对本校教学质量找准病因，对症下药。

（2）、继续实施“高大坪小学教学质量提升奖励方案”和“高大坪小学百名优生奖励方案”打造百名优生工程，在全乡实施教学质量提升奖励。教学成绩连续两年挂末或两年低于全乡平均分且未提升的，一律实行工作岗位的调整。通过百名优生的打造，提升我乡优生率指标并引领全乡教学质量更上一个新的台阶。

（3）、实施教学质量一票否决制，村小校长、主任评优选先以管理区校长、主任意见为主，管理区校长、主任考核由高大坪小学统一进行，所有考核以教学质量为主；以教学质量目标是否达标为主。

各学校严格按照高大坪小学与各校签订的教学质量目标提升责任书要求，扎实开展教育教学工作，力争我乡教学质量各项指标能达标，高大坪小学本期将按照责任书兑现奖惩。 3、严格教学常规管理。

（1）、精细化教学常规管理制度，并加强执行力，深入教学工作第一线，校领导要真正俯下身子抓管理；俯下身子抓课堂，向课堂要质量。

（2）、教学常规管理实行二级管理，高大坪小学监管三个片中心校，片中心校监管相应村（点）校。各教育教学监督管理人员务必每月到指定辖区学校开展教育教学督导工作一次以上，并将督导工作书面材料交李渊同志处汇总，对工作不认真负责的教师要严格兑现制度，每月形成教学简报在高大坪小学网站和高大坪QQ群中进行通报。

4、抓好家访工作，家访是教师和家长联系的纽带，教师必须搞好家访工作，成立家访工作队，按时进行家访，开学初组织教师下乡家访，抓好控辍保学工作并在开校一月内利用周日各班召开一次以上的家长会，制定家访计划，并认真落到实处，学校教导处要将家访工作纳入常规管理。

（三）、教育科研工作

1、开展有目的性教研，着力以提高教师执教水平、解决学校学生学习困难为主，探索成功的教学方法。（比如:小学数学应用题教学的探讨、语文阅读教学探讨、低段说话写话训练等）本期实行教学常规、教研、教师考勤月报制，各村校次月３日前将学校各种月报报片

中心校，片中心校统一汇总５日前报高大坪小学。各校领导要深入课堂，掌握一线教学情况。片教导主任（教务主任）听课不少于40节，其他领导干部听课不少于30节，村校校长、主任听课不少于20节，任课教师要主动与听课领导互相交流意见，探讨教法，研究学法。

2、高大坪小学教研以集体备课为主；其他各校结合学校实际扎实开展教研活动，要将教研活动校本化、常态化、科研化、创新化开展。

3、以高大坪小学为载体，进一步深化各相应课题的研究，同时指导好其他各校开展好小课题研究工作，促进教师专业化成长。

4、继续坚持“走出去，请进来”的做法，努力创造条件，组织教师积极参加各级各类的培训活动，加强教师外出培训的力度，创造教师外出交流的机会，开阔教师视野。

5、积极创新校本研训工作，以教师基本功培训和提高课堂教学实践能力为核心，聚焦课堂，促进教师专业成长。开展优秀教学设计、优秀课例、案例、论文的收集评选工作。

６、认真组织各类教学优质课评选、区域联盟活动、教学比赛和论文推评活动，努力提升教师执教水平和业务能力。

7、加大“班班通”运用技术培训力度，配备“班班通”学校的教师必须人人会运用。

8、开展各级骨干教师推评工作并且发挥校级骨干教师的引领作用，本期将继续“送教下校活动”。

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