初三国庆节作业学生版

初三语文国庆节作业 一、温暖的国庆张春波

走进十月，“中国”两字格外珍贵，“祖国”两字特别温暖。

每个国家的国庆日都有自己特殊的由来，因而成为有纪念意义的一天。有些国家的国庆日已经有漫长的历史，人民感到幸福安康；有些国家的政局不稳，国庆日几经变化，人民感到动荡不安；有些国家长期处于分裂状态，明明是同一个民族，却有不同的国庆日，这样的民族，心灵上是有伤痕的；有些国家经历长期的分裂之后，国庆日终于又统一了，这样的民族，精神上是有凝聚力的。

我们的祖国历史悠久，朝代更替纷繁，因此国庆日更是频频变动。往往是换了一朝国君，他就重定一个年号。仿佛，国庆日仅是对少数封建统治者有意义的一个特殊日子。封建王朝的更替，见证了一个民族的沧桑历史，让人扼腕叹息。但我们的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的心胸，将炎黄子孙揽于怀中，支撑起民族的血肉与骨骼，在世纪风雨中从容走出，建立了伟大的中华人民共和国，让人倍感自豪与温暖！

尽管在发展过程中经历了许多的波澜沉浮，但中国都挺过去了。记得一位政治家说过：“建国10年的国家一定有很多艰辛，建国20年的国家一定有很多经典，建国30年的国家一定有很多成就，建国40年的国家一定有很多传统，建国50年的国家一定有很多故事。”中国，一个有着56个民族的国家，在长达59年的时间里，在经历了国内国际许多严峻考验之后，依然迈着稳健的步伐谱写着春天的故事，这是相当不易的，也是令人感慨

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万千、温暖自豪的。这是一个除旧立新的中国，这是一个沸腾上升的中国，这是一个如日中天的中国。如今，我们的国庆日，已变成大江南北的中国人最盼望的假期，人们为祖国庆贺，也为自己庆贺。

日常生活中，无论是辛劳的农民，勤勉的工人，还是求真的学者，创业的华侨，都深深地感受到了祖国的温暖——具体而又抽象的温暖，遥远而又切近的温暖，真情而又细腻的温暖。因为这些，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈地唱一首祖国颂歌，为明天喝彩，为十月高歌！ 细细思量，中国的国庆日真是一个温暖的好日子…… （选自《华东旅游报》2008年9月23日，略有改动）

1．第2、3段各自从什么角度来叙述什么内容的？请分别加以简要概括。（思路提示：比较第2、3段的内容，看它们分别从哪些角度或方面叙述的，然后再分别加以归纳概括。）

2．文中引述了一位政治家的话，引用这段话的目的是什么？

（思路提示：首先分析这段话本身的含意，再结合这段话后面的文字分析作者引用这段话的目的是为了说明什么。）

3．认真阅读第5段，分析一下这段语句有哪些特点。（思路提示：可以从本段语句所用的句式、修辞手法等角度分析其特点及效果。）

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4．结合全文，请谈谈最后一段画线句子的深刻含意和作用。（思路提示：含意要从表层和深层两个方面去解析，作用可从结构和主旨两个方面去分析。）

二、与一只蝶不期而遇

王小玲

①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。

②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。

③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。

④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。

⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。

⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。

⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。 ⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝??

⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？

⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？

?静是禅。 ?净是禅。

?仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。

?不期而遇的蝶啊。

?颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。

?我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。

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?由此住进幸福的春天，永远的春天。

1.结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)

A( ) B( ) 2.“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？(2分)

3.选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。(2分)

4.选文??段在文中有何作用？为什么单独成段？(2分)

5.赏析加点词的妙处。(2分)

颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。 赏析：

6.选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？(2分)

7.品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)

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三、与一只蝶不期而遇

春蚕在变成蛹时肯定是痛苦的，然而当它破茧而出，却变成了一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的舞动让我这颗好久不敢触及思想的心，慢慢苏醒、慢慢微笑、慢慢随她旋转。

单调的日子，一天天以令人窒息的雷同悄然流逝，曾有人跟我调侃说，找你还不太容易？你不在单位，就在去单位的路上。还有人撰文赞美这庸常岁月，说这才是生命的常态，不伟大的人只能做不伟大的事。也许他是对的，而且还是幸福的，怀揣一颗平常心，沉醉于平凡的生活，尽情享受，怡然自得。可是我怎么努力也做不到，并不是什么心高气傲，总是想在一朵花里发现一个天国，在一杯水里寻觅湖光山色。我对那些天天相遇的脸庞怀有好感，却总在希冀遭逢新鲜的面孔，还有新鲜的心灵。

在那个夏季，当一只不起眼儿的蝴蝶在一片废墟上飞舞时，干涸的心灵瞬间被她牵引：一只舞动的精灵。 就这样我们不期而遇。

春蚕在变成蛹时肯定是痛苦的，然而当它破茧而出，却变成了一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的舞动让我这颗好久不敢触及思想的心，慢慢苏醒、慢慢微笑、慢慢随她旋转。

其实她并不美，只是一只普通的小蝴蝶，但在我的眼里从那一刻起她是美的。她星星点点地向我说起，原来她只能在地上爬，她在痛苦中等待蜕变，因为她坚信她会蜕变，蜕变以后就能在空中飞。我想人也如此吧，经过阵痛后，也会变得更加美丽，也会站得更高看得更远。

好感谢那个夏季。在这个寂寞而冰冷的城市里，她为我惆怅而烦躁的心，注入了一股清新的风。

在她的舞动中我发现她竟然有着如此多的美德：勤劳、勇敢、热情、善良。我注视的目光里她将他们释放、将他们燃烧。在她浅色的背影里，唤醒了我童稚的如她一样的梦。我和她并非一类的事物，但有着一颗相通的生命的心。

高三时，一个刚工作的老师天天绷着脸，我就问他为什么不笑一笑，他说他不会笑。我当时只是觉得不可理解，可没想到，几年后他的脸竟是我的写照——笑比哭还难看。好感谢这只蝴蝶，她让我僵化的脸慢慢学会了微笑，尽管笑起来还有些笨拙。

也就在那不久，我的一个朋友意外离去，在我注视她的忧伤的目光中，她似乎读懂了我的心，当我喃喃自语地对她说：好好活着，在这个城市里能说是朋友的人不多了。她快乐而轻盈地在我眼前舞动着她的翅膀说：我不会轻易离你而去的。我忧伤的心稍许安慰。

“蝶”与“花”是天生的一对。她对花的爱是如此的痴迷与专注，她对花

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