大学生学习成绩影响因素的实证分析 - 图文

ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本 科 毕 业 论 文

大学生学习成绩影响因素的实证分析

Empirical Analysis of Factors Affecting Academic

Performance in University

学院名称: 数理学院 专业班级: 信息与计算科学09-1班 学生姓名: 李媛媛 学 号: 200911010013 指导教师姓名: 张庆丰 指导教师职称: 讲师

2013年5月

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺:所呈交的毕业设计（论文）,是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果.尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得安阳工学院及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料.对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意.

作 者 签 名: 日 期: 指导教师签名: 日 期:

使用授权说明

本人完全了解安阳工学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定,即:按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容.

作者签名: 日 期:

大学生学习成绩影响因素的实证分析

摘 要:大学承担着科学研究、培养人才和服务社会的重要使命,而为社会培养优秀人才是大学最根本的使命.学习成绩是对大学生是否掌握相应科学知识的评价,同时也在一定程度上影响其学业、求职和就业,也反映出大学生对学习、知识的态度甚至整体素质的高低.非智力因素是大学生全面发展的主导,是影响大学生成绩的主要因素.本文在问卷调查的基础上,分析了非智力因素对大学生学习成绩的影响,采用方差分析法,因子分析法和主成分分析法,利用SPSS软件对调查数据进行统计分析,从而找出影响学生学习成绩的主要原因,对如何提高大学生学习成绩提出了有效的建议,也为进一步的教育改革提供了一定的理论依据.

关键词:非智力因素 学习成绩 方差分析 因子分析 主成分分析

Empirical Analysis of Factors Affecting Academic Performance in

University

Abstract: University undertakes the important mission of scientific research, cultivating talents and serving the society, and cultivating the excellent talents for the society is the fundamental mission of university. Academic record is the evaluation of whether college students to master relevant scientific knowledge. At the same time, to a certain extent, it affects their school work, job hunting and employment. It also reflects the college students' attitude towards learning, knowledge and overall quality of high and low. Non-intelligence factor is the all-round development of college students, and it is the main factors affecting college grades. On the basis of questionnaire survey, this paper analyses the influence of non-intelligence factors on college students' academic performance, using analysis of variance, factor analysis and principal component analysis. For the survey data ,we use SPSS software to conduct statistical analysis. Thus find the main reasons affecting students' learning achievement , putting forward effective suggestions on how to improve college students learning and also providing a certain theoretical basis for further education reform.

Keywords: non-intelligence factor; academic record; variance analysis; factor analysis; principal component analysis

目 录

引 言 ..................................................................................................................... 1 第1章 问题阐述与研究思路 ................................................................................. 2

1.1问题的提出 ........................................................................................................................ 2 1.2理论构建的基本内涵 ........................................................................................................ 2 1.2.1非智力因素的内涵 ......................................................................................................... 2 1.2.2智力因素与非智力因素的关系及作用 ......................................................................... 2 1.2.3几种影响学习成绩的非智力因素 ................................................................................. 2 1.3 研究思路流程图 ............................................................................................................... 4

第2章 调查方案 ..................................................................................................... 5

2.1样本的代表性研究 ............................................................................................................ 5 2.2样本结构的设计 ................................................................................................................ 5 2.3调查问卷的设计 ................................................................................................................ 5 2.4样本的信度检验 ................................................................................................................ 6

第3章 方法介绍 ..................................................................................................... 7

3.1 方差分析 ........................................................................................................................... 7 3.1.1基本定义 ......................................................................................................................... 7 3.1.2 数学模型 ........................................................................................................................ 7 3.2 因子分析 ........................................................................................................................... 8 3.2.1 概念和意义 .................................................................................................................... 8 3.2.2 因子分析数学模型 ........................................................................................................ 8 3.2.3因子载荷矩阵A的统计意义 ......................................................................................... 9 3.2.4因子旋转 ....................................................................................................................... 10 3.2.5 因子得分 ...................................................................................................................... 10 3.3 主成分分析 ..................................................................................................................... 11 3.3.1 主成分分析的含义 ...................................................................................................... 11 3.3.2 主成分分析的数学模型 .............................................................................................. 11 3.3.3 主成分分析的计算步骤 .............................................................................................. 12 3.3.4 用主成分分析进行综合评价 ...................................................................................... 14

第4章 影响大学生成绩因素的实证分析 ........................................................... 16

4.1性别因素对大学生学习成绩的影响 .............................................................................. 16 4.2 年级因素对大学生学习成绩的影响 ............................................................................. 17 4.3历史因素对大学生学习成绩的影响 .............................................................................. 18 4.4 利用SPSS对大学生数学成绩与学习习惯进行回归分析 .......................................... 18 4.5大学生学习成绩综合影响因素的分析 .......................................................................... 19

结 论 ..................................................................................................................... 22

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