花儿答案

================Long====================== 1. CABBAE 2. EBEDEBEAD 3. EACDCCEB 4. ABCADDDADE 5. ADEDCBAABD 6. ECACEBEA 7. BBDCDBEC 8. DEACDECB 9. BDDBDAEC 10. ABEDBDEDB 11. EEEBCEED 12. BEADDAB 13. CEBABCD 14. CBBDACC 15. BECADAACEB 16.

CEDDEDABDA

17.

EBAACBDCDC

18.

DCDBEBEB

19. EBECEDDBA 20. CBCDCEEDDE 21. BBEACA 22. CDEADBCDB 23. EDCECAA花儿的pp2阅读

分析之长文篇

春天的花儿

长文18是一个网友的贡献,特别说明,谢谢他!

我认为现场读长文要看框架,毕竟,一个100行左右的文章出四道题,中间来个主题题,再来个行数定位题(我上次考试给出行数的题目很多),读懂很多就浪费时间了! 不如先粗读,然后读题,再定位,最后精读定位所在!我粗读的 办法: 首段每句都读

各段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的

关系,在这样结构的文章中充当什么角色!

别的每句读开头两个词,如果明白它讲谁,或者涉及到什么东西, 就放

对于for exemple, for instance等不读.想一下是针对谁举的 例子!

遇到however,in fact ,is driven to,purpuse of,

instead of,not...but...,unlike,contrast.等等等有指导意义 的词组,要慢读,并且使劲记住主体词!例如涉及到谁,反对了什么

遇到那些不足之处,缺点,遗憾,需要改进的,不合人意的地方一

定要使劲记住,并且记一下大致位置!很可能考! 呵呵,自己的体会,有意见讨论! 长文--1 文章类型不明

1.主题(要把握个段主旨内容,尤其是首句) ※

现象解释型

第一段backround,第二段definition,第三段与normal的

不同,第四段决定性质的因素, 第五段商业用途和困难 2.给出行数题(下面重点分析) ※

细节,与34-36行对应

3.electride characteristic(针对focus的提问,找首次出现处) ※ 19-21定义

4.首段作用(background很容易成为首段作用,做了新题的同志们 应该比较认同吧) ※

背景,normal aions

5.不太好定位,问法太泛泛(这样的题先浏览选项,很容易找到友

好因素,然后定位,就ok了) 文字对应:ecnomicaaly-->commercial ※长文章-1-5 笔记: last段

6.需要段落定位(这题希望做过的人讨论) ※长文章-1-6 笔记:

决定electride性质的因素为cavities的距离,分三种 7.列举,考察强对比unlike(理论上讲罗马3应该不必看,但考场上 可作为检验) ※长文章-1-7 笔记:

iii错在anionic为negative ions,而文中23行定义为cation (positive ions)

重点分析:

一. 2题--给出行数题,这类题答案往往不在给出的行数,而在之

前或者之后,如果是in order to 一般在上文,如果是进一步的解

释一般在下文,本题属于后者,体会文字对应 changing places with them-->fixed relative to 并且注意一种取非的误区:

对于一般文章,如果上文提出A.. not be xxx,则答案一般可

以对xxx取非,例如本题这样取非答案是b,move freely 但是,这种取非是不严谨的,尤其对于本篇文章,为什么呢?因

为本文在not ... 后面出现了instead...也就是对观点进行了进

一步确定的阐述,而不仅仅是停留在否定这一步上!所

以答案自然

应该是instead后面的说明!所以,现场要多读两句!以免失误!

二.一些比较容易被选的错误选项:

偷换主语.后面说的很吻合,但主语换了,例如本文3题某选项

不严谨取非.例如本文2题某选项 主次不分.例如本文5题某选项

三.末句仍然具有重要的指导作用!one obstacle...seeking ways...是5题解题的依据!...but uncertain.对让步一定要敏

感,尤其是末段的让步,很容易考!

最后.讨论一个不会定位的题 6题

这题看似是个对比取非题,于是到unlike处定位,不是答案所

在,又到对立物开头描述处,想找到不同处取非,也没找到答案.

我个人认为,这样的题在现场是可以放弃的!想知道大家对这个题

的理解!你们是怎样定位的?谢谢! 长文--2 问题解决型 1.主题

※长文章-2-1 笔记: 现象解释

第一段提示bracken的危害,第二段为biocontrol优点,第三段困难,第四段(ts)

biocontrol需consider many factors

2.forest的提问(哼,实际上是问首句woodland) 3.except(首段列举) 4.sheep stick(首段) ※长文章-2-4 笔记: 细节,10行

5..choose的理由(首次出现,注意initially是实施之前的现象,也

正好是实施的目的所在) ※长文章-2-5 笔记: 24行,foreign predator取反 6.需要靠对缺陷的敏感来定位

原文是..only if we can be verified that feed solely... 这句话在看到的时候应该想到是必考题之一!

对solely取非-->many varietion

7.作者对于enviromental conservation(段落定位,末段,扫描)

8.末段的作用(requiring further assessment是对缺点最适度

的说法,尤其对于那些作者在让步部分出现的缺点最为合适)

重点分析:

这篇文章结构很清晰,是新题原文!首段讲了一个问题,二段

给出一个解决方案!后面讲了解决方案的一点有待于评价的问题. 很典型!

长文---3(先声明这篇文章的分析有待检验,因为这篇文章做第三

遍了,很多凭借印象,所以分析没有代表性) 现象解释性

1.首段细节题(camouflage-->not detect)

2.给行数except题(先粗读二段到hatching之前,形成大致印象,再以

e.b.c.d.a的顺序看选项.number是个没讲过的,原文讲的是size)

3.least advantageous定位三段(though advantage,则之前是讲advantage

这种题一般要让你取非.二段末句newcomer-->recruiting添加新兵)

4.experiment定位(段落定位.末二段.transformation) 5.主题(首段末句)

6.sex change定位于末两段(vacancy.removing) 7.associated with sea anemones(定位首段,对protection from

predators取非) 8.main

point(

首

段

.pattern...response

to

environmental...--->

behavioral adaptions;unusual复写)

9.用hatch定位(应该在二段,描写他们生活形态的段落,扫描,hatching..)

重点分析:

本文首段给除了一种生物现象,说这种现象产生了独特的生活形态,

二段加以解释,详细描述了这个形态的内容,三段提出这形态可能出现的

不足,四五段用实验予以解释!

把握好每段大概讲什么内容是非常重要的,因为段落定位在长文中 用的非常普遍!

长文---4 结论解释型

1.主题(首句stream-->trend)

2.细节(先用70’s定位,再找challanges,原文改写就是答案)

3.用France定位末段(体现一种confusion) 4.态度题(concerned是所有态度题的正确答案) 5.比较F&U(定位末段70行左右) 6.compared(定位首段)

重点分析:

分析ets一个小把戏,以6题为例.题目问generalist...less likely to...则答案一定不在描写generalist的地方,而一定在

literary theory的描写处,因为ets喜欢取非!喜欢有一步从反

面或者对立事物进行一点推理(尤其是取非推理)得出答案的出题 方式!

这样,原文中的相对事物就是至关重要的!如果a在原文中存

在相对事物b,问a,则先找b,没有,再回头来找a!

长文---5

1.斜体字定位(细节题.定位容易做出来难,没找到好办法,谁告诉我?) 2.行数 3.主题

4.historical material定位(particulars.答案在三段末句) 我认为这题定位比较隐讳,找出来也要费一些时间) 5.after定位在末段后面部分(were shared...replaced by the

individual wage)

6.斜题字定位 .in order to题biography(注意i.ii答案的比较,

本段末句明确说were still inattentive) 7.结构题(chronological多好的词啊!) 8.capitalism末段(however后面L75) 9.主题

重点分析:

新旧观点型,并且本文有两个旧观点.有了相对事物,题

目必然出

现相对事物的关系题.有转变,必然出现涉及到转变过程的题.题目很 关注变化,和不同点!

长文---6 结论解释型

1.泛指化题型(很阴险,实际上是主题型,答案是最后一个)

2.细节.大写字母定位(三段的理解) 3.Hercum定位(末段.L64)

4.段落作用(one...other-->conflicting)

5.supporting existence(应该定位末段,因为只有末段可以支持 它的存在)

6.difficult(按道理说应该定位二段,但是没有,这时候唯一可以找

到的地方就是末段了!事实上在L65.even though 的让步后面,讲

了两个因素very low & evening 正好是答案,这题出的多黑呀!现

场估计就放了,不好定位也就算了吧,它还用difficult引诱你!)

7.occultation occurs(定位末段,实际上定位了也没什么用,我

本人没有找到末段讲过)

这题关键是对occultation这个词本身的理解,如果不明白这个词的

含义,呵呵,那就88吧,这题就甭做了!我就根本不知道怎么选,实际

上e选项讲得很好,obscures,这与其说这是一个严谨的答案不如说

是一个常识!不符合ets得出题宗旨呀! 有不同意见的来讨论!

8.if...(这种改进型取非题当然定位在缺陷处,二段)

这篇文章我认为有难度,虽然文章结构好理解,但我只做对4

个,首先6.7题定位困难,1题也很阴险.

首段讲了一下背景,末句给出结论,asteroid moon确实存在!

二段讲预测它很困难,难在哪里!这段我认为看了开头,稍微

看一下末句就可以跳过去!

三段讲了一段曲折的故事,一个人怎样好不容易才观察

到一

个什么东西,结果被更多数人包括教授们给否了!略读即可!

四段切入正题!一个hercum的人怎样在M & V两地观测到了..

.,最终证实了它的存在!

长文---7

1.对斜体字的态度(负评价) 2.行数(看破折号后面的解释) 3.主题(development) 4.M.D大写(首段) 5.Reconstruction定位 6.F.D并给行数

7.60’s & 20’s同时出现(末句改写)

8.对某行某词的替换(到破折号后面去找解释) obstacle...overcom-->evil destroyed 9.EXCEPT人名(当然是首段) 10.title

本文比较简单,L55行左右的each period非常重要!体现了一种时 间的序列!

长文---8

1.later actor(early...later...强对比L20,并且addressed复 写)

2.establishment(开头L10)

3.细节debt定位(有难度.L74只能从二段扫描) 4.给行数(按照惯例找上文或下文即可)

5.agiprop细节定位(不好定位,但是和3题一个位置,做三题的时

候应该对此词有印象) 6.except(二段整段)

7.mix这词不错!这题也没有太好的方法,我用的是排除法,还挺好 使的!

本文虽然信息量很大,而且就分两段,每段又臭又长,但结构简单,

思路还算明确,个别定位不好定,但是选项简单!

长文---9(65--74) 1.主题(barrier)

2.细节,实际上是对focus(barrier’s function) protect from-->prevent

3.diffuse cross定位(二段最高级)

4.amino acids cross(本来应该找首次出现处,在首段,但是有一

词组at first glance告诉我们实际上的情况在后面,所以找三段, L52

5.research 的动机(三段开头)

6.行数题(看下文的解释进行抽象的总结) 7.三段作用(previous observation) 8.二段(later observation) 9.行数问doubt(取非) 10.序写什么?(看末句)

长文---10

1.主题(问题解决型) 2.三段作用 3.U定位首句(括号) produce-->synthesize

4.except首段列举(实际上二段首句取非即可) 实际上这个内容是比较处,即读文时应做笔记处! 5.separated from(定位三段首句) 6.Ur...是human cell的代表

7.in order to (首段三个列举东东not the case for) 8.human cells in culture(首段二句取非)

本文是罕见的简单文章,结构清晰易懂,更奇怪的是,几乎所有的

问题都针对前两段.各段首句.比较级等来提问!而且答案都无需

推理,几乎是原文的复写!

长文---11 1.行数(改写)

2.diversity of(定位首段) 3.行数in order to

4.细节定位authority to tax(我扫描了半天) 5.modern era(二段首句,抓住expanded)

6.C大写人名(对他的评价看W的argue是最好的,因为C是一个提出 不同意见的人)

7.in order to(既然问题几乎囊括了第一段的大意,答案当然在

下文,in order to 题目不都这样嘛,这和问一段的作用差不多) 8.态度--easy

这文看的我眼花,句子基本没怎么读明白,因为我读懂句子的本领

本来就差,只好找模糊对应,一句话找一两个关键词,抓住模糊的

感觉看选项,居然只做错两个题,这两个题反而是我比较熟悉的题

路6.7.题一定要找上下文,不要在他们本身中间绕呼!in order

to的最主要思路啊! 时间分析:

词汇5min(15题平均20秒一题,应该没问题) 填空6min

短文5min(读文2min.每题1.5min) 长文8min(读文2-3min.每题1-1.5min)

附:本分析工作将持续到8月31号!练习读原文和定位速度!

长文---12

这篇文章对原文把握到这样的程度就可以做题了 首句读懂,study art 和 study illusion不能再割裂! in fact rather critical(作者反对什么) G(大写名词)

首段末句create a problem(结构指示词)

结尾处be increasingly supplemented by inquiry in the \

实际上是给除了问题的一种解决方案

最作者态度的把握是很重要的,要读明白作者支持主张什么,反对

什么!另外行文结构要特别关注,至于comic这样的细节词,到时候 再定位就好了!

长文---13

首句,设问,结论读懂echolocation,然后讲原理,不用看! 提出了c-v与echo的关系

二段讲M以及一些Hz,明白这个不用看了!

三段讲R的experiment.L50 the only way...这个实验是为了证

明echo的!这段到此为止 四段讲了c-v的puzzling

目的永远比内容要重要!

长文---14

首段首句细读,首段读出differs from

二段ballet;folk dancing;social dances;individual schools of

dance其中的内容一点都不用看!知道罗列的讲了这些就够了!

in the course of this history...开始好好看,是大家共同的特点

总结!末句是个列举,要关注!

三段首句choreography与classical ballet...不用看 直到...L74ballet alone....unlike...

关注强对比!关注列举!

对长文的略读一定要下狠心,出8-10道题的长文如此略读尚不影

响做题,何况4题乎?8分钟的长文,争取读原文时间尽可能的短,定

位尽可能的迅速!选答案尽可能的慢,尽可能的慎重,尽可能的有 把握!

长文---15

首段祥读,纪录大写名词!

二段读首句,I distinguish...然后讲了first phrase.second and

the third...中间有K人名,内容不必看!直到关键词就可以了!

四段首句讲了problem...纪录最高级,直接看末句! 读到此,所以题目都可以定位到了! 出题点分析:

has not been principal... not only...but also... not...but... 最高级

首段作用(又是contex) 大写名词(两次) 主题 态度

长文---16

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