20081104高三语文（总复习之三词语成语）

总复习专题之三：正确使用词语 【考纲表述】

《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”，能力等级为D（表达应用）。它包括正确使用实词、虚词和熟语三方面。

概 说

词语是语言的重要组成部分，是重要的信息载体。正确地理解和运用词语，是我们阅读和理解的基础。

正确使用词语，包括①正确理解词语在语境中的意义；②能根据语境正确使用。

正确使用词语，包括正确使用实

词、虚词和熟语三方面。

实词的考查重点是近义词的使用和词义辨析。高考考查的近义词主要有两种类型：一是同音近义词，一是异音近义词。

虚词的考查主要是涉及关联词、介词、副词等。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，一是辨析选择用法相近或易混淆的关联词。

熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语和格言等。

熟语的考查，实际上主要考查成语。熟语的使用，重点是正确理解熟

语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。

熟语在命题中，语料多选自报刊中的热点报道。这样既可考查熟语在具体语境中的意义，又可考查根据语境正确使用熟语。

解答熟语题的前提是准确识记一些重要的熟语，弄清它们的意义、使用范围或对象，辨析常见的易混的同义或近义熟语。在解题中应牢牢把握“词不离句”的原则，注意熟语在具体语境中的意义，切忌先入为主，望文生义。

第一节 正确使用实词

和虚词

考纲解读 考纲聚焦

2008年《考试大纲·语文》能正确使用词语（实词、虚词、熟语）。 表达应用 D级 考点阐释

正确使用词语，包括：1 正确理解词语在语境中的意义；2 能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。

高考对“词语”的考查，一般表现在以下几个方面：

题型上，主要采用四种形式：1 从

近义词中选择最恰当的一组填空；2 选择词语使用正确或错误的一项；3 选择恰当的关联词语填空；4 指出词语使用的毛病并加以修改。前三项以选择题的形式出现，第四项以主观题的形式出现。

方式上，特别注重考生在社会生活情境中运用词语的能力，把词语放在具体的语言坏境中，有点考整个词语的意义，有的考词语中某个语素的意义，往往似是而非，迷惑性很大。

内容上，对实词的考查重视检测考生在生活中运用语言的能力。虚词考查主要集中于副词、介词、连词、助词的使用。虚词重点可能在易混虚

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