生活的色彩就是学习
§2.圆与直线 2.1 圆周角定理
1.掌握圆周角定理,圆周角定理的两个推论.
2.会用圆周角定理及其推论解决与圆心角、圆周角有关的问题.
[基础·初探]
教材整理1 圆周角定理
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;圆周角的度数等于它所对的孤的度数的一半.
︵︵︵
1.△ABC内接于⊙O,且AB∶BC∶CA=3∶4∶5,则∠A=________,∠B=________,∠C=________.
︵︵︵
【解析】 ∵AB∶BC∶CA=3∶4∶5,
︵︵︵
∴AB的度数为90°,BC的度数为120°,CA的度数为150°, ∴∠A=60°,∠B=75°,∠C=45°. 【答案】 60° 75° 45° 教材整理2 圆周角定理的两个推论
推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等. 推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弧是半圆.
︵︵
2.如图1-2-1,AB为⊙O的直径,C,D是⊙O上的两点,∠BAC=20°,AD=CD,则∠DAC的度数是( )
K12的学习需要努力专业专心坚持
生活的色彩就是学习
图1-2-1
A.30° C.45°
【解析】 ∵∠BAC=20°, ︵
∴BC的度数为40°, ︵
∴AC的度数为140°. ︵︵∵AD=CD, ︵
∴CD的度数为70°. ∴∠DAC=35°. 【答案】 B
3.如图1-2-2,A,B,C是⊙O的圆周上三点,若∠BOC=3∠BOA,则∠CAB是∠ACB的________倍.
【导学号:96990014】
B.35° D.70°
图1-2-2
11
【解析】 ∵∠ACB=∠AOB,∠CAB=∠BOC,
22又∵∠BOC=3∠BOA, ∴∠CAB=3∠ACB. 【答案】 3
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑:
K12的学习需要努力专业专心坚持
生活的色彩就是学习
[小组合作型]
与圆周角定理相关的证明 如图1-2-3,已知:△ABC内接于⊙O,D,E在BC边上,且BD=CE,∠1=∠2.
图1-2-3
求证:AB=AC.
【精彩点拨】 证明此题可先添加辅助线,再由圆周角∠1=∠2得到其所对弧相等.进而构造等弦、等弧的条件.
【自主解答】 延长AD,AE,分别交⊙O于F,G,连接BF,CG, ︵︵
∵∠1=∠2,∴BF=CG, ︵︵
∴BF=CG,BG=CF, ∴∠FBD=∠GCE. 又∵BD=CE, ∴△BFD≌△CGE, ︵︵
∴∠F=∠G,AB=AC, ∴AB=AC.
1.解答本题时,添加辅助线,构造等弧是解题的关键.
2.利用圆周角定理证明等量关系是一类重要的数学问题,在解此类问题时,主要是分析圆周角、圆心角、弧、弦之间的等量关系,有时,需添加辅助线构造等弧、等角、等弦的条件.
[再练一题]
1.如图1-2-4,△ABC内接于⊙O,高AD,BE相交于H,AD的延长线交⊙O于F,求证:
BF=BH.
K12的学习需要努力专业专心坚持
生活的色彩就是学习
图1-2-4
【证明】 ∵BE⊥AC,AD⊥BC, ∴∠AHE=∠C.
∵∠AHE=∠BHF,∠F=∠C, ∴∠BHF=∠F. ∴BF=BH.
直径所对的圆周角 如图1-2-5,AB是半圆的直径,AC为弦,且AC∶BC=4∶3,AB=10 cm,OD⊥AC于D.求四边形OBCD的面积.
图1-2-5
【精彩点拨】 由AB是半圆的直径知∠C=90°,由条件求出AC,BC,四边形OBCD面积可求.
【自主解答】 ∵AB是半圆的直径, ∴∠C=90°. ∵AC∶BC=4∶3, ∴可设AC=4x,BC=3x. 又∵AB=10, ∴16x+9x=100, ∴x=2,
∴AC=8 cm,BC=6 cm. 又∵OD⊥AC, ∴OD∥BC,
∴AD=4 cm,OD=3 cm. ∴S四边形OBCD=S△ABC-S△AOD
112
=×6×8-×3×4=24-6=18(cm). 22
2
2
K12的学习需要努力专业专心坚持
生活的色彩就是学习
1.解答本题时利用AC∶BC=4∶3,得到AC与BC的关系,然后根据勾股定理可求出AC与BC的长度.
2.在圆中,直径是一条特殊的弦,其所对的圆周角是直角,所对的弧是半圆,利用此性质既可以计算角大小、线段长度又可以证明线线垂直、平行等位置关系,还可以证明比例式相等.
[再练一题]
2.如图1-2-6,AB是⊙O的直径,AB=2 cm,点C在圆周上,且∠BAC=30°,∠ABD=120°,CD⊥BD于D.求BD的长.
【导学号:96990015】
图1-2-6
【解】 如图,连接BC, ∵AB为⊙O的直径, ∴∠ACB=90°.
∵∠A=30°,AB=2 cm, ∴BC==1(cm).
2∵∠ABD=120°,
∴∠DBC=120°-60°=60°. ∵CD⊥BD,
∴∠BCD=90°-60°=30°,
ABBC1
∴BD===0.5(cm).
22
与圆周角定理有关的计算问题 如图1-2-7,已知BC为半⊙O的直径,AD⊥BC,垂足为D,BF交AD于E,且AE=BE.
K12的学习需要努力专业专心坚持
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库[推荐学习]高中数学第1章直线多边形圆1.2.1圆周角定理学案北师大在线全文阅读。
相关推荐: