悟空分桃说课稿

我说课的活动内容是幼儿园大班数学活动《悟空分桃》。

一、说教材

1、说教材中的地位 《悟空分桃》是大班第五个主题神通广大美猴王的一节数学为主的活动，它的目标是学习4、5的组成，探索组成的基本规律，并能自己记录操作结果。

现在大班孩子已经学习了2、3的组成，了解了组成的基本结构，所以本节活动的重点就是通过幼儿独立操作与探索，发现互换规律和互补规律。数学是一门严谨的学科，每一个知识点都是存在一定规律，让幼儿在探索中发现规律，并将规律运用到学习和生活中，达到“授之以渔”是本节活动的核心，所以，我的活动流程是复习2、3的组成——

发现互换规律——运用互换规律学习4的组成——发现互补规律——学习5的组成，最后将知识融合到游戏中达到运用和巩固的目的。整节活动体现了《纲要》中科学部分“有好奇心和求知欲，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”的要求。

二.说活动目标

幼儿园数学是一门

系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”由此可见生活化、游戏化已经成为构建数

学课程最基本的原则。在对教材和本班幼儿的学习情况有一定了解后，我制定出本次活动目标：

（1）.学习4、5的分解、组成，知道4有三种分合方法，5有四种分合方法。 （2）.初步探索组成的互换规律、互补规律以及总数和部分数之间的关系，培养幼儿初步的推理能力。 （3）.能用卡片记录自己的

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