八下语文《岳阳楼记》一课一练

八上语文《岳阳楼记》 一课一练

满分：100分

一：给下列加点的字注音。（每空0.5分，共6分） 谪．守（ ） 属．予作文（ ） 浩浩汤汤．．（ ） 一碧万顷．（ ） 山岳潜．形（ ） 宠辱偕．忘（ ） 薄．暮冥冥（ ） 噫．（ ） 樯．倾楫．摧（ ）（ ） 霏．（ ） 汀．（ ） 二：解释下列加点的词语。（每空1分，共9分） (1)滕子京谪．守巴陵郡 谪： (2)越明年．．．，政通人和，百废具兴 越明年： (3)属．予作文以记之 属： (4)前人之述备．矣 备： (5)浮光跃金，静影沉璧．． 沉璧： (6)不以．

物喜，不以己悲 以： (7)是进．亦忧，退．亦忧 进： 退： (8)后．天下之乐而乐 后： 三、解释下列句中加粗的多义词：（每空0.5分，共8分） ⑴①浊浪排空 空： ②而或长烟一空 空： ⑵①南极潇湘 极： ②感极而悲者矣 极： ⑶①薄暮冥冥 薄： ②薄如钱唇 薄：

⑷①而或长烟一空 或： ②或异二者之为 或： ⑸①而或长烟一空 一： ②一碧万顷 一： ③在洞庭一湖 一：

⑹①把酒临风 把： ②把问题弄清楚 把：

⑺①北通巫峡 通： ②政通人和 通： ⑻①予观夫巴陵胜状 观： ②此则岳阳楼之大观也 观： 四：翻译句子.（每题2分，共12分） 1、 不以物喜，不以己悲

2、 览物之情，得无异乎

3、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

4、 去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣

5、 心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

6、 微斯人，吾谁与归

五、用原文回答问题。（每空0.5分，共16分）

（1）滕子京重修岳阳楼的原因是： ， 。

1

（2）写洞庭湖全景的句子是： ， ， ， ； ， 。 （3）第二段起承上启下作用的句子是： ， ， ， 。

（4）天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是： ， ， ， ， 。

（5）天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是： ， ， ， ， 。

（6）“古仁人之心”是： ， 。

（7）“古仁人”的忧乐观是： ， ； ， 。

（8）表达作者旷达胸襟的句子是： ， 。

（9）表达作者远大政治抱负（点明中心）的句子是： ， 。 六、阅读全文回答问题。（33分）

1、作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么？（2分）

2、“衔远山，吞长江”用“衔”和“吞”写出了洞庭湖的什么特点？（2分）

3、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么？景物特点怎样？（2分）

4、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人特点有联系吗？（2分）

5、三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情？（2分）

6、迁客骚人的两种览物之情的实质是什么？（2分）

7、作者写迁客骚人的览物之情的目的是什么？（2分）

8、古仁人之心的内涵是什么？（1分）

9、迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不同？（2分）

10、“居庙堂之高”和“处江湖之远”分别指什么？“进”和“退”分别指什么？（2分）

11、用原文语句回答怎样才能做到“不以物喜，不以己悲”？（1分）

12、“或异二者之为”中的“二者”指什么？（2分）

13、“微斯人”中的“斯人”指什么人？（1分）

14、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。就全文来看，这句有何言外之意？（2分）

2

15、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？（2分）

16、本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者怎样的思想感情？（2分）

17、请你简单评价一下作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。（2分）

18、第三段、第四段具体表现迁客骚人的览物之情。结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。（2分）

七、阅读下面的课内文言文，完成文后各题。（12分）

岳阳楼记 范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（ ） （2）连月不开 （ ） ．．

（3）薄暮冥冥 （ ） （4）至若春和景明（ ） ．．

2、翻译文中划线句子。（2分）

（1）政通人和，百废具兴 （2）去国怀乡，忧谗畏讥

3、文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（3分）

迁客骚人的情： 古仁人的情： 写这两种情的目的是： 4、文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。（3分）

八、阅读下面的课外文言文，完成文后各题。（4分）

小人无朋

大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。

3

然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？

①

小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽②③

而交疏，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。

君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 （选自《朋党论》）

【注】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。 1、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

2、结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。（2分）

4

答案：一、略

二、(1)古时官员降职或远调。(2)第二年。(3)通“嘱”。(4)详尽。(5)沉入水中的宝玉。(6)因为。(7)在朝廷做官；退隐江湖。(8)在??之后。

三、⑴①天空 ②消散 ⑵①尽 ②极点 ⑶①迫近 ②厚的反义词，厚度小 ⑷①有时 ②或许 ⑸①全 ②一片 ③整个 ⑹①持、端 ②介词 ⑺①通往 ②通顺 ⑻ ①看 ②景观 四、略

五、（1）政通人和，百废具兴。

（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 （3）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

（4）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （5）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （6）不以物喜，不以己悲

（7）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （8）不以物喜，不以己悲

（9）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

六、1、说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。 2、生动表现了远山、长江和洞庭湖的关系，写出了洞庭湖的浩淼和气势。

3、 “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”表现了洞庭湖景象开阔而多变化的特点，渲染了洞庭湖浩瀚的气势。

4、写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。 5、景色一：天气阴冷（阴）；相关览物之情：去国怀乡，忧谗畏讥。（悲）景色二：春光明媚（晴）；相关览物之情：心旷神怡，宠辱偕忘。（喜）

6、他们的悲喜之情都是“以物”“以己”而生。（以物喜，以己悲。） 7、与古仁人“不以物喜，不以己悲”作对比，突出古仁人之心。 8、不以物喜，不以己悲（胸襟阔大）；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（以天下为己任）。 9、迁客骚人：以物喜，以己悲。（思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。）古仁人：不以物喜，不以己悲。（思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右，有开阔的胸襟，以天下为己任。） 10、 “居庙堂之高”指在朝廷做官，“处江湖之远”指不在朝廷做官。“进”指（呼应）“居庙堂之高”，“退”指（呼应）“处江湖之远”。 11、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 12、迁客骚人的“以物喜”、“以己悲”之情。 13、古仁人（暗含滕子京）。

14、一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

15、忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享受在后的品德。

16、表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，及忧国忧民的思想感情。 17、 “先忧后乐”的思想是作者对待仕途进退和报效国家的道德准则，在封建社会具有深远的影响，客观上有利于人民。从本质上讲，他的“忧天下”的主张是忧君思想，带有时代和阶级的局限性，但他所提倡的“吃苦在前，享受在后”的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。 18、例：（１）悲阴风怒号，喜渔歌互答。（２）悲景色隐晦，喜天光晴朗。

5

例：政通人和，百废具兴：滕子京在自己的政治生涯遭受挫折之时，仍然奋发有为，政绩卓著，有积极的政治理想，这是他身上最宝贵的东西。这启示我们：生活中不会一帆风顺，只有不畏逆境，志存高远之人，方能使自己的人生永闪光芒。

七、1．（1）详尽 （2）放晴 （3）迫近 （4）日光（各1分）

2．（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。 （2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。

3．迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

4．表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。

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