2014年秋期四年级上期末测试题 - 图文

2014年秋期末义务教育教学质量监测

四年级语文试题

全卷共22个小题，满分100分。考试时间为90分钟。

题号 得分 一 二 三 四 五 总分 总分人 一、听力测试（5分）

1．先看题，认真听老师读两遍短文，再做题。（5分）

（1）童话可以分为 大类。一类是由___________________，另一类是在人民群众中________________后再经有心人搜集整理而成的。（3分）

（2）这段话主要讲了 。（2分）

二、积累运用（35分）

2．读拼音，工整美观地书写词语。（8分）

mǐn jié zhì huì pāo qì ɡuī lǜ

yào wǔ yánɡ wēi ténɡ yún jià wù

3．把正确的汉字或读音填在括号里。（2分） 折 拆 wù è （1）刚一入冬，工人们就开始（ ）房子了。

（2）小猫所过之处都已枝（ ）花落，它真是太淘气了！ （3）这种乱扔垃圾的行为实在是太可恶（ ）了！ ．

（4）武松抬头一看，竟是一只凶恶（ ）的老虎直冲过来。 ．4．先读句子，再组词，然后选组成的词填入句子中。（4分） 隔（ ）融（ ） 暂（ ）崭（ ） ①我们的交谈很（ ），仿佛我是他的一个老朋友。

小四语（末）6—1

②孟嘉把（ ）的《格林童话》捧在手中，爱不释手。 5．照样子做题。（3分）

（1）写出含有动物名称的成语：调虎离山 ．（2）照样子把正确的成语写在括号里。

例：蚊香广告——默默无蚊（ 默默无闻 ）

玉器店广告——随玉而安（ ） 餐馆广告——食全食美（ ） 6．照样子仿写句子。（4分）。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

（2）已发掘的三个俑坑，总面积近平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 ．．．．20000．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 这是一棵大榕树，它的树干很粗，_________________________________________。 7. 先选择关联词填空，再用剩余的关联词造句。（3分）

无论……也…… 不但……而且…… 非……不可……

（1）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。 （2）它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。

造句 8．用修改符号修改下面这段话中的6处错误。（3分）

我以经好久没回老家了，这次回来发现家乡又有了新变动。小河上修了漂亮的一座石拱桥。小河旁边的学校盖了新教学楼。操场上，彩色的五星红旗迎风飘扬。学校对面的烟囱不知躲到哪里去了。这的确真是“年年岁岁花相似，岁岁年年景不同 。

9．根据内容填空。（8分）

（1）通过本学期的学习，我感受了老舍笔下 的猫，观看了 的钱塘江大潮，知道了我国有许多世界文化遗产，其中之一是 ；了解了许多人物，有为中华之崛起而读书的 ，有 的魏格纳；还学习了叶圣陶爷爷的文章《 》，在肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》中，我们知道了叶圣陶爷爷是一位 与 都堪称楷模的大作家； 读过唐代诗人李白与友人送别时写下的名句“孤帆远影碧空尽， ”。记住了名言“ ，莫以恶小而为之。”收获真不小!（5分）

（2）每当看到翠屏山烟雨蒙蒙的景象，我就想起回文联 ，

小四语（末）6—2

；学习了课文《颐和园》，我就想起月波楼的对联：一径竹阴云满地， 。（3分） 三、快乐阅读（30分）

（一）课内阅读（共15分）

10．补充古诗《游山西村》，再完成练习。（5分） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

（分）

（1）这首诗的作者是宋代大诗人_________，诗中“豚”的意思是 。（1分）

（2）从哪些词语可以看出山西村人的热情好客？（1分）

（3）这首诗的后两句已经成为了千古名句，人们在以下哪种生活情景中，经常会用到这两句诗（ ）。（1分）

A．当与友人分别时 B．当向别人表达感激之意时 C．当遇到困难或挫折时

《鹅》片断

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

11．这几段话是围绕 这句话来写的，这句话在全文中的作用是 。（3分）

12．短文从 、 和 这三个方面来写白鹅，写出了白鹅 的特点。（2分）

13．“一丝不苟”的意思是 ，在文中是指白鹅

小四语（末）6—3

2

（2分）

14．作者善于用对比的方法来突出白鹅的特点。比如，把白鹅严肃郑重，似厉声呵斥的叫声和 进行对比，用鸭的 与鹅的 进行对比，使文章更加生动具体。（3分）

（二）课外阅读（共15分）

蜜 蜂

全世界的小虫儿，给人类赞美得最多的，大概要推蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样东西了。 人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于：蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

由于广泛地吸引，来源就丰富了。

由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不杂乱地搬取，材料就比较上乘了。

由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜂蜜就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多了。虽然人们还可以从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝花、枣子花、苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。蜜成花不见，它们是经过蜜蜂的一番重新创造的。

多么令人称道的酿蜜方式，多么令人赞美的辛勤！

看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！

十六世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观的随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时光像流水一样过去了，培根许许多多的话题已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

15．在第二自然段中找出全文的中心句抄在下面的横线上。（2分）

16．蜜蜂酿蜜给人的启示是什么呢？在第二自然段中找三个词语概括。（3分）

小四语（末）6—4

17．结合原文第三自然段，从“蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料”．．．．．．．．．．．．．．你体会到 从“蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里”你体会到 ．．．．．．．．．．．．．．

（4分）

18．概括第3-7自然段的主要内容。（2分）

19．哲学家培根讲过一个譬喻赞美过蜜蜂，摘抄原文中这个有趣的譬喻。（2分） 20．我们在三年级时曾学过《蜜蜂》那篇文章，再读本文，结合自己对蜜蜂的了解，写出你赞美蜜蜂的话 。（2分） 四、能说会道（5分）

21．在学校运动会接力赛中，因朱浩同学意外摔倒，最有夺冠希望的我们班只能屈居第二。同学们纷纷责备朱浩，他的心情格外低落。我和郑均走过去安慰他，我说： 郑均 地说： 听了好朋友的安慰，朱浩心情好多了，他对我们说： 五、习作展示（25分）

22．上面图片中的小动物都很可爱，请你

任意选择一种小动物，联系生活中对这种小动物的观察和了解，用书信这种特殊的交流方式，在信中把这种动物的特点告诉爸爸妈妈，表达你心中对小动物的喜爱之情。注意书信的格式，信中不用身边的真名，署名统一用程梅这个名字。字数在300字以上。

小四语（末）6—5

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