保持先进性教育活动要切实做到求真务实(4)
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思想工作的规律告诉我们，人们认识的形成和变化归根到底是人们接受外来信息后进行分析、判断、比较、综合的结果。接受外来信息的途径是多方面的，而拒绝或接受的程度则取决于是否满足人们的需要。如果满足其需要，人们就能接受，反之，就拒绝。如果部分满足，就会部分接受。一定时期，人们接受的信息量是有限的，而外部提供的信息量却是巨大的，人们对信息选择的原则无非是与兴趣有关，归根到底是与满足需要的程度有关。
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