学生课外补习支出越多越好吗？(5)

[3]　薛海平,丁小浩.中国城镇学生教育补习研究[J].教育研究,2009(1):39-46.

[4]　楚红丽. 我国中小学生课外补习家庭之背景特征及个人因素[J].教育学术月刊,2009(12):22-27.

[5]　曲颖,薛海平. 我国义务教育阶段课外补习私人成本研究[J].上海教育科研,2015(4):21-26.

[6]　彭湃,周自波.城市义务教育阶段课外补习研究：基于湖北武汉市H区的抽样调查[J].中小学管理,2008(4):22-25.

[7]　易文涛.校外补习与学生发展[D].武汉：华中师范大学，2010.

[8]　曹思芹.小学家庭校外教育投资研究[D].桂林：广西师范大学，2010.

[9]　曾晓东,周惠.北京市四、八年级学生课后补习的代价与收益[J].教育学报，2012, 8(6):103-109.

[10]　唐丽静.城市义务教育阶段学生课外补习研究[D].武汉：华中师范大学，2009.

[11]　Tansel, A., Bircan, F.. Demand for education in Turkey: A tobit analysis of private tutoring expenditures[J]. Economics of Education Review, 2006,

　 　25(3): 303-313.

[12]　周兰芳.义务教育阶段学生课外培训消费研究[D].金华：浙江师范大学，2010.

[13]　朱雅婷. 城镇义务教育阶段家庭选择性教育支出研究[D]. 南昌：江西师范大学，2012.[14]　Kim, S., Lee, J H.. Private tutoring and demand for education in South Korea[J]. Economic development and cultural change , 2010, 58(2): 259-296.[15]　Jung, J H., Lee, K H.. The determinants of private tutoring participation and attendant expenditures in Korea[J]. Asia Pacific Education Review ,

　 　2010, 11(2): 159-168.

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育类学生课外补习支出越多越好吗？(5)在线全文阅读。