浅议小学班级管理的问题及对策(2)

　　三、结语

　　总之，班级管理是小学教育不可缺少的一部分，只有科学有效的班级管理才能调动学生参与学习的积极性，主动和教师以及其他学生进行沟通交流，提高学习效率。而班主任作为班级管理的主要负责人更应转变班级管理理念，科学运用语言意识，不断完善班级评价体系，充分发展学生个性，促使学生在轻松愉悦的班级氛围中掌握知识，从而真正提高教育质量，促进学生全面发展。

　　参考文献： 

　　[1]徐亚萍.小学班级管理问题及应对策略浅析[J].教育（周刊）， 2016（47）：46. 

　　[2]邱水梅.浅析小学班级管理存在的问题及对策[J].新课程（上旬刊），2016（31）：212. 

　　[3]蒋春辉.当前小学班级管理实践中存在的问题及解决对策[J].中国校外教育（中旬刊），2016（20）：52-53. 

    作者：韦荣胜

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育类浅议小学班级管理的问题及对策(2)在线全文阅读。